中小學(xué)教師20xx年個人校本教研計劃-免費閱讀
【正文】 對備課、作業(yè)的布置與批改、課后輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記等方面，要加大檢查的力度，提高教學(xué)過程評價的科學(xué)性。每學(xué)期總結(jié)一條成功的教學(xué)經(jīng)驗。在組 織形式方面，可以先聽，再評議，評議時各抒已見，寬松民主，每個教師都要暢所欲言，評議完后再在另一個班上這節(jié)課。 “ 外 ” 即有計劃安排老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí) 。 通過教學(xué)觀摩、專家講座、名師教學(xué)示范、案例分析、談心得體會等活動為教師搭建參與教研的平臺 實施常規(guī)教研 “ 六個一 ” 。 以 “ 新 課程有效化教學(xué) ” 、 “ 高效課堂 ” 兩個大主題研究為載體，根據(jù)年級科目的特點，從教學(xué)中遇到的困惑問題來確定學(xué)科教學(xué)研究主題。 ② 反思交流：通過前一階段組內(nèi)討論形成的教案在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行 反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重 “ 以老帶新、以強(qiáng)帶弱 ” 鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。中小學(xué)教師 2024 年個人校本教研計劃 校本教研的開展是通過集體培訓(xùn)、學(xué)科教研、教育教研和個人研修等多種形式，開展校內(nèi)學(xué)習(xí)活動和研究活動，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，你知道具體的計劃要怎么制定嗎 ?下面是帶來關(guān)于中小學(xué)教師 2024年個人校本教研計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 中小學(xué)教師 2024 年個人校本教研計劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想： 以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學(xué)校教師所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。
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