20xx四年級(jí)教師工作計(jì)劃【最新8篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 (4)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。 在用數(shù)對(duì)描述簡(jiǎn)單行走路線和簡(jiǎn)單的圖形變換等活動(dòng)中，提高合作交流的能力。能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計(jì)圖。有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差，上課不認(rèn)真聽講，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師督促并輔導(dǎo)。在觀察，操作，思考，交流等活動(dòng)中發(fā)展抽象，概括，推理的能力 提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重動(dòng)手時(shí)間與自主探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。理解正反比例的意義，能正確判斷成正反比例的量 。會(huì)用工具畫圖 。 (7)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足，加以彌補(bǔ)知識(shí)缺陷。教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生反思當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，適時(shí)教育學(xué)生要積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)上要實(shí)事求是，并以肯定的方式強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué) 習(xí)態(tài)度。 二、數(shù)學(xué)思考方面： 感受方程的思想方法及其價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展，增強(qiáng)符號(hào)感。 四年級(jí)教師工作計(jì)劃篇 6 一、知識(shí)與技能方面： 了解方程和等式的關(guān)系，初步理解方程的意義，用方程解決一步計(jì)算的實(shí)際問題。 力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要 。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。 四、出勤： 新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。 三、教研工作： 我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。 平時(shí)多聽其他老師的課，吸取精髓，融入自己的課堂，教師從中總結(jié)，提高教學(xué)水平。 設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 (3)聽記和聲音程中的兩個(gè)音。 (2)練唱有增四、減五度旋律音程的練習(xí)曲。 (二 )視唱、知識(shí)、練耳部分 發(fā)聲部分 (1)認(rèn)識(shí)變音記號(hào)：升記號(hào)、還原記號(hào)，知道其作用。在各個(gè)方面都有待加強(qiáng)。也可以做做實(shí)驗(yàn)或搞搞小發(fā)明。其中第三單元 “ 大自然的啟示 ” 和第六單元 “ 田園生活 ” 還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩教材的結(jié)構(gòu)及思路是共同的，體現(xiàn)整套教材的一致性。閱讀教學(xué)中，著重教會(huì) 學(xué)生 “ 抓住課文主要內(nèi)容 ” 的閱讀方法。 強(qiáng)化閱讀、訓(xùn)練，盡心輔導(dǎo)。 會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文。聽說方面的訓(xùn)練重點(diǎn)是，割據(jù)日常生活的需要安排，如聽廣播，說重點(diǎn)，看望長(zhǎng)輩等，有條理地回答問題，體會(huì)語文的交際性、應(yīng)用性特點(diǎn) 。 最后，也不要忘了基本的教學(xué)基礎(chǔ)，單詞的積累和學(xué)習(xí)，是這些游戲必不可少的階段，要好好的去引導(dǎo)，更據(jù)當(dāng)時(shí)的情況變換學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這個(gè)時(shí)候，我準(zhǔn)備的各種游戲就能排的上用場(chǎng)了。一個(gè)月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計(jì)劃就搞定，太看重結(jié)果，忽略了過程，最后只能是拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果。而且為了進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生們的興趣，我也提前準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品，一些非常簡(jiǎn)單的小獎(jiǎng)勵(lì)，就能帶動(dòng)起他們的積極性。 三、 計(jì)劃總是向著 的方向規(guī)劃，但是實(shí)際上事情的發(fā)展確實(shí)多變的。另一方面，跟習(xí)作訓(xùn)練配合，體會(huì)語文的思想是有散而無序和分法豐富多樣的特點(diǎn)。能理解長(zhǎng)句子的意思，在閱讀時(shí)學(xué)會(huì)常用的讀書記號(hào)，能按事物的幾個(gè)方面和抓住重點(diǎn)段分段，說出段落大意，能詳細(xì)復(fù)述課文，認(rèn)識(shí)省略號(hào)，初步讀懂，并按說明書操作。 四年級(jí)教師工作計(jì)劃篇 3 一、指導(dǎo)思想 四年級(jí)要完成由中年級(jí)向高年級(jí)的過渡。 二、學(xué)生情況分析 我班有 __名學(xué)生，男生 __，女生 __。 (一 )加強(qiáng)整合，圍繞專題組織教材。一個(gè)安排在 “ 田園生活 ” 專題中，了解鄉(xiāng)村景物和人們的生活。還有些更具體的情況需要更進(jìn)一步地了解和挖掘，希望今后師生共同努力，取得更大的 飛躍。 (2)學(xué)習(xí)一個(gè)升號(hào)的調(diào)，熟悉 G 自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置 (不講調(diào)式、音階的概念 )。 (3)分二聲部練唱大小六度和聲音程 (不講名稱 )。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)地參與音樂活動(dòng)。 在欣賞教學(xué)中，逐步引導(dǎo)學(xué)生從音樂諸要素出發(fā)分析理解音樂作品，大膽創(chuàng)新地表現(xiàn)音樂。 四年級(jí)教師工作計(jì)劃篇 5 一、指導(dǎo)思想： 在新學(xué)期里，我擔(dān)任兼班主任職務(wù)，同時(shí)還帶全校學(xué)生書法藝術(shù)指導(dǎo)課，在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。 在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。 在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格 。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，
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