幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案【精選5篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 親子組：分為媽媽孩子組和爸爸孩子組，規(guī)則同上。 第三幕：突然燈光黑，迅速換回凄涼的場景。 小女孩喊聲越來越悲慘： “ 賣火柴，賣火柴啦！誰買火柴？今天是大年夜，可我不能回家，一整天沒賣掉一根火柴，爸爸會(huì)打我的。 乞丐對富人說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？、 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。 、小禮品。 (1) 圣誕老公公是誰 ? (2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的 ? 教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。 幼兒說號碼選禮物。 乞丐 (艱難的站起來對窮人 )說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧 ? 窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分 一半給你。說：這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。 示范講解 “ 尋寶 ” 玩法： 出示范例 ,請幼兒觀察 “ 娃娃 ” 臉上有什么 ?都是些什么形狀 ?什么顏色 ? 老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。因此 ，人們要借助火來驅(qū)妖鎮(zhèn)邪。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。 12 月底，正當(dāng)西歐各國在寒風(fēng)呼嘯中歡度圣誕節(jié)時(shí)，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時(shí)節(jié)。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。 (3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有人等 . (4)全園孩子學(xué)會(huì)唱英語歌曲：《 Jingle bells》 。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。 (2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作 Christmas star， Christmas cards 等活動(dòng)來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。 教學(xué)卡片 也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。 (3)也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。 瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前 4 個(gè)星期，就將 4 支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn) 1支，當(dāng)點(diǎn)燃第 4 支后，圣誕節(jié)就到了。節(jié)日晚上，帶著飲料到森林里舉行 “ 巴別居 ” 野餐。夜間 12 時(shí)后，全家去教堂禮拜。 訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。 四、活動(dòng)過程 (一 )活動(dòng)導(dǎo)入 教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好 ?今天，小丑姐姐 (另一名教師扮演 )還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請大家一起去跳舞。 (二 )圣誕舞會(huì) —— 圣誕快樂 (互動(dòng)舞蹈 ) 幼兒、家長尋找到 “ 寶 ” 后逐一進(jìn)入 “ 舞場 ” 。 “ 乞丐著破衣、拐杖出場 ” 。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。 四、活動(dòng)場地：活動(dòng)中心廣場 五、活動(dòng)目標(biāo)： 。 活動(dòng)過程 家長幼兒簽到，老師安排家長按桌入座，主持人開場，送出圣誕祝福，活動(dòng)開始。字卡設(shè)計(jì)要貼近幼兒，如：車、水果、衣服等。 第二幕：小女孩來到一個(gè)溫暖漂亮的房間，中間有一個(gè)大火爐，她連忙上前暖手和腳。 ” 小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墻角。
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