圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案中班-免費(fèi)閱讀
【正文】 (9)Christmascard 圣誕卡 是祝賀圣誕及新年的，上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫， 以及 慶祝圣誕、 新年快樂 之類祝愿的話。 (1)SantaClaus 圣誕老人 圣誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老爺爺。 (5)全園孩子學(xué)會(huì)唱英語歌曲： Jinglebells。 ” 幼兒請(qǐng)客人老師裝訂圣誕帽。它是什么形狀的 ? 這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢 ?(出示方形、三角形、心形 )認(rèn)識(shí)這幾種圖形和顏色。 通過游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng)，體驗(yàn)到成功的快樂。 八、晚會(huì)節(jié)目安 排 __負(fù)責(zé)。 游戲三：扔僵尸，排隊(duì)扔，發(fā)獎(jiǎng)品。 舞蹈，老師的開場(chǎng)舞。 丹麥丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。 法國(guó)中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降，白雪皚皚，令人清新。這是孩子們對(duì)您的愛 ! (在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸爸媽媽，同時(shí)提醒家長(zhǎng) 朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下。在這一年的時(shí)光里，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步。 讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。 誰知道這個(gè)故事的名字叫什么 ?(教師引導(dǎo)幼兒說出故事的名字 “ 圣誕節(jié)的禮物 ” 教師出示圖一 )。進(jìn)行集體完整講述，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行講述。那我們一起來看著圖片完整講述一遍。在圣誕節(jié)即將到來的時(shí)候，你們想在圣誕節(jié)中有什么愿望 ?誰來說說你在圣誕節(jié)中的愿望是什么。 通過教師的提問，猜測(cè)圖片之間的聯(lián)系，并嘗試講述。 三、具體活動(dòng)安排 班級(jí)老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施辦法，并征求家長(zhǎng)們的意見和建議，讓家長(zhǎng) 參與進(jìn)來，根據(jù)家長(zhǎng)的意愿請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與到活動(dòng)的設(shè)計(jì)，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了很多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。 一、活動(dòng)目的 借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼 兒的審美能力、動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。 圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案篇 1 節(jié)日是幼兒獲得生活的之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的價(jià)值，我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。制作拉花：投放各色皺紋紙 、膠棒等粘貼拉花布置教室。 音樂光碟和一個(gè)圣誕老爺爺。 )郵遞員是做什么的呢 ?(教師小結(jié)：郵遞員是送信、傳遞郵件和整理信件的 )大家猜猜發(fā)生了什么事情呢 ?看看那位小朋友最愛動(dòng)腦筋。 小香用了什么送信 ?誰愿意來說一說呢 ? (3)幼兒猜測(cè)信究竟也沒有送到。 那我們一起來看著圖片完整講述一遍 完整講述： (1)先教師播放課件講述一遍。 (教師帶幼兒一起跟隨音樂舞動(dòng)起來 )音樂停止活動(dòng)結(jié)束。 為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您 —— 我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快 樂的夜晚。餐桌上豐富的圣誕大餐 。 。 英國(guó)和德國(guó)英國(guó)人和德國(guó)人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。 。 游戲二：抓 “ 尾巴 ”8 人 _5 場(chǎng)，游戲規(guī)則講清楚，有示范時(shí)間。 五、音響和 PPT 播放 由 __和 __老師負(fù)責(zé)。 十一、節(jié)目單 由全體老師負(fù)責(zé)，游戲的節(jié)目單。 _認(rèn)識(shí)紙張和圖形
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