學(xué)校青年教師培養(yǎng)計(jì)劃5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 從而做到有目的、有計(jì)劃地系統(tǒng)聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)老教師的課程，作好聽(tīng)課記錄，學(xué)習(xí)老教師在課堂上如何組織教學(xué)內(nèi)容，如何運(yùn)用教學(xué)方法、教學(xué)手段、掌握教學(xué)環(huán)節(jié)，如何運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言和表情，正確對(duì)待學(xué)生個(gè)性的差異，實(shí)行因材施教。語(yǔ)言準(zhǔn)確，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)適當(dāng) 。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，青年教師多次修改教案，充實(shí)、豐富教學(xué)內(nèi)容。幫助青年教師寫(xiě)好教案 (講稿 )，是科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，合理組織教學(xué)活動(dòng)，有效實(shí)施課堂教學(xué)的前提。 ⑷ 是否準(zhǔn)確地把握基本概念、原理和重要定律 。培養(yǎng)他們熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教育工作的思想，幫助他們牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神，鞏固專業(yè)思想，遵守職業(yè)道德，為人師表，率先垂范。有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和縝密科研方法 。要熱愛(ài)教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心 。 教師的專業(yè)技能。 一、培養(yǎng)的宗旨 從青年教師的素質(zhì)能力、工作成績(jī)兩個(gè)角度確定培養(yǎng)的模式和發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，把青年教師培養(yǎng)成為全能型的具有可持續(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)代化教師。 市級(jí)：一等獎(jiǎng) 15 分、二等獎(jiǎng) 12分、三等獎(jiǎng) 10分。 (8)青年教師參加培訓(xùn)的有關(guān)情況和成績(jī)等 。 ⑵ 指導(dǎo)教師、行政領(lǐng)導(dǎo)研討會(huì)，就青年教師培養(yǎng)工作專題進(jìn)行意見(jiàn)交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善培養(yǎng)措施。 教學(xué)展示：積極參加縣市舉辦的各種活動(dòng)，每學(xué)年組織一次青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。 組織培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容包括教育法律法規(guī)和政策、教育教學(xué)理論與實(shí)踐、教育科研基本知識(shí)、師德修養(yǎng)、課改培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、班主任工作、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育與教師心理素質(zhì)提高等內(nèi)容。 、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好有關(guān)紀(jì)錄。讓孩子在開(kāi)心、愉悅的環(huán)境中樂(lè)觀、積極的接受知識(shí)。 ，解決問(wèn)題。熟悉教學(xué)研究方法。 ，有效地提高教學(xué)效率。 青年教師要經(jīng)常做教學(xué)札記。 (3)參加教育科研指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核，并獲得合格證。 (5)多給機(jī)會(huì)，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)觀摩。 走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng) (請(qǐng)專家、校級(jí)交流 )。 四、定期抓好幾項(xiàng)工作： (1)開(kāi)展四查：查對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的熟知程度，查備課，查作業(yè)批改，查輔導(dǎo)學(xué)生。導(dǎo)師對(duì)青年教師的備課、上課、嚴(yán)格把關(guān)繼續(xù)開(kāi)展導(dǎo)師帶教工作。 通過(guò)努力，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書(shū)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。為了加快現(xiàn)代化進(jìn)程，盡快建立一支高質(zhì)量的，能適應(yīng)我校新課程改革需要的教師隊(duì)伍，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的能力和水平，我們將把培養(yǎng)青年教師的工作作為一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)來(lái)抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快勝任教育教學(xué)工作，成長(zhǎng)為我校教育教學(xué)可持續(xù) 發(fā)的展骨干后備力量。 二、培養(yǎng)目標(biāo)： 熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表。具體要求一年常規(guī)入門，二年上課過(guò)關(guān)，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)，五年成為具有良好師德、較高學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力的校級(jí)以上教學(xué)能手。使廣大青年教師都能在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)步和提高。 (2)抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)：抓教學(xué) “ 六認(rèn)真 ” 工作，課堂教學(xué)的有效性落實(shí)情況。 青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。 課堂教學(xué) (1)組織教學(xué)技能比武，內(nèi)容有寫(xiě)案例、說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)、教學(xué)敘事等。 校本課程 能夠很好的開(kāi)發(fā)一門校本課程，力創(chuàng)特色。 學(xué) 校青年教師培養(yǎng)計(jì)劃 3 本學(xué)期，我有幸被學(xué)校確定為宋杏杏老師的指導(dǎo)教師。 、論文素材。 ，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo) 。 。 ，多思考 請(qǐng)教指導(dǎo)教師，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。 、競(jìng)賽等活動(dòng)，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。 理論學(xué)習(xí)：培養(yǎng)良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，每學(xué)期至少要讀一本教育、教學(xué)理論書(shū)籍，要做好，并寫(xiě)出心得 。鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)、各類教學(xué)比武活動(dòng)，對(duì)獲得榮譽(yù)的教師，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。 1建立檔案：專項(xiàng)教學(xué)檔案包括： (1)青年教師的聽(tīng)課筆記、評(píng)課記錄 。 (9)班主任工作筆記及評(píng)價(jià)結(jié)論等。 (6)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比： 縣級(jí)：一等獎(jiǎng) 20 分、二等 15分、三等獎(jiǎng) 10分 。以具有完備的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，過(guò)硬的教學(xué)基本功，全面嫻熟的教學(xué)技能，很強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐能力，具有現(xiàn)代化、教 育科研、教學(xué)改革意識(shí)和素養(yǎng)為標(biāo)準(zhǔn)，逐步促進(jìn)青年教師的成熟度，使其盡快成長(zhǎng)、成材。教師從事教育教學(xué)工作的基本技能技巧和能力。熱愛(ài)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng) 。注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)科研相結(jié)合，從根
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