高中物理教研組工作計劃5篇-免費閱讀
【正文】 收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學素材，閱讀有關指導教學的經(jīng)驗文章，并大膽運用教學活動中。 四、堅持教改，堅持創(chuàng)新，認真完成三長示范課、幾個年級各個星期誘思探究示范課，進行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的能力，使教學工作少走彎路。 八、做好師大學生來校實習和見習工作。我們將在適當時候利用教研組會，對這方面工作進行研討。集全組之力，團體備戰(zhàn)高考，爭取今年高考再取得更好成績。 ，提升專業(yè)素養(yǎng)。備課組長、年輕老師以及師傅等，要爭取每周至少聽一節(jié)課。 ，做好教研常規(guī)管理。同時，我們組經(jīng)常組織學習相關理論，積極開展課題研究工作，及時總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫教學論文。 能認真做好考試的出卷工作，考后認真進行質(zhì)量分析，認真尋找教學中存在的問題，以問題為中心，不斷尋找提升教學質(zhì)量的切入點。利用展板對學生進行科普宣傳，激發(fā)學生熱愛科學的濃厚興趣。推薦物理教師 參加省市各類賽課活動，力爭獲得名次。配合教務 處、教科處對物理教師進行培訓指導。我校各年級物理學科教學質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。組織教師進行理論學習交流 (由高一物理備課組組織討論會 )。加強群眾備課，把備課組工作落到實處 。 做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進行組內(nèi)教學小結(jié)，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。 (二 )物理組常規(guī)教研、科研工作 要提高教學質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關，細備課、精備課， “ 備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋 ” 。 二、工作目標 : 以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結(jié)合學科特點，構成教學特色，提高課堂教學效益。高中物理教研組工作計劃 5 篇 教研組，即學校內(nèi)研究教學問題的組織，規(guī)模比教研室小。 三、主要工作 : (一 )理論學習，提高理論水平 本學期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座，每次要有主講人及主講資料。要求教師自主開發(fā)、設計教案，對優(yōu)秀的案例，課后的點評要上傳教研室。 認真組織好物理競賽，每年級選前 48 名同學參賽，全組教師用心準備，及時評卷，及時總結(jié)。加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長 。要求：注重實效，透過學習，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“ 以人為本 ” 的教育理念。但是物理學科教學質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責任。 組織物理教師進行常規(guī)教研活動，每次教研組活動，力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課相互學習，取長補短。 組織物理教師集中學習新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學目的性，較好地完成本學期物理教學任務。 培訓物理教師命題能力，力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。 加強集體備課和聽課評課活動。 其次，我組教師能積極參加區(qū)、市教研活動和外出聽課。從學校和本組的實際情況出發(fā)，制定適合本學期工作重點的教研活動。 二、圍繞課改，通過學習、培訓和校本研究，提升教師的專業(yè)水平 ，認真組織教師學習有關課改、教學、教學研究的最新理論。 三、開展省級課題的研究，提高教師的課題研究能力 ：陳煒烜老師主持的《利用 DIS 提升高中生物理實驗能力的研究》、謝聆老師主持的《中學物理疑難實驗的優(yōu)化設計研究》。 ，對高三的教學工作進行探討研究。 七、教學資源的整合、提升 。 高中物理教研組工作計劃 5 篇 (五 ) 面對轟轟烈烈的改革大潮和我校領導的超前意識、及制定的各種政策物理教研組準備針對本組特點制定計劃從以下幾個方
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