二年級班主任年度總結(jié)5篇-免費閱讀
【正文】 這時老師不應(yīng)該直接去幫助學生決定他們的選擇，而應(yīng)該把他們看做是有能力解決困難的人，讓他們用自己的思想去解決，至于對或不對教師應(yīng)用其他方法讓孩子從側(cè)面自己去體會了解 !要相信自己的孩子 ! 要知道在孩子們以后的人生中總還會遇到各種各樣難以預(yù)料和決斷的事情，也總會有人建議他們?nèi)ミ@樣或那樣對付難題，但做出最后選擇的應(yīng)當還是孩子自己，所以從小讓孩子有自己的想法，見解，是教師教育的最主要目的之一。因而，我了解每位學生開始，從小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。而且，還有些問題在于學生家長對學生的不關(guān)注所導致。 (2)、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視 老師。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的“ 頭 ” 。 加強與家長的聯(lián)系。進行了一個學期的工作，讓我深深感到低年級班主任工作的勞累。 (4)、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。但由于后進生在進步的過程中經(jīng)常反復(fù)，過多的反復(fù)，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。我常和他們談心，鼓勵 他們。在班級管理方面，我做了如下工作總結(jié)： 培養(yǎng)學生的良好習慣。因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù)。 二、特殊學生的教育。當然，這學期自己做的不足的地方還很多很多，那也是我努力的動力 !在今后的實踐中我會再接再厲，努力把工作做得更好。 在班中選拔出合適的學生擔任班干部，進行培養(yǎng)、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，午睡等。在這一學期中，我和我的學生們真正體會到了成長的快樂。以下是自己一學期來的一些回顧： 一、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣。同時 我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能 “ 說到立即做到 ” ，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。 二年級班主任年度總結(jié) 2 這學期我擔任小學二年級的班主任，班主任的工作是瑣碎的、繁忙的，一個良好的班集體對每個學生的健康成長有著巨大的作用。 對班里那些學習、生活習慣不好的學生，比如老師講課愛插嘴，坐立姿勢不端正，上課愛做小動作。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果 。 二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上，身體上，思想上有什么特殊情況，我總是及時性，主動性地和家長聯(lián)系，向他們了解情況。我想我日后還需要不斷
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