【摘要】受力分析、共點力的平衡練習(xí)題一、選擇題(本大題共10小題,每小題7分,共計70分.每小題至少一個答案正確)1.作用在一個物體上的兩個力,F(xiàn)1=30N、F2=40N,它們的夾角是90°,要使物體沿F1的方向做勻速直線運動,必須再施加一個力F3,它的大小是A.30N B.35NC.50ND.70N
2025-03-24 23:32
【摘要】有固定轉(zhuǎn)動軸的物體的平衡的教案示例教學(xué)目的通過力臂、力矩概念的教學(xué),使學(xué)生理解有固定轉(zhuǎn)動軸物體的平衡狀態(tài)及平衡條件,培養(yǎng)學(xué)生實驗(觀察、分析)、物理思維(推理、抽象、理想化)及運用數(shù)學(xué)方法解決實際問題的能力。教學(xué)過程[教具]演示實驗用能自由轉(zhuǎn)動的自行車后輪。學(xué)生實驗用教具:1.力矩盤及鉤碼、支架、彈簧秤、直角三角板(參見圖1)。
2024-11-29 10:03
【摘要】第三章動物在生物圈中的作用第一節(jié)動物在自然界中的作用一、教材內(nèi)容分析本課選自人教版《生物學(xué)》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級上冊第三章“動物在生物圈中的作用”中第一節(jié)“動物在自然界中的作用”的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容屬于總結(jié)概括內(nèi)容,要求學(xué)生通過對事實材料的分析,概括和總結(jié)出動物在自然界中的作用。教材試圖避免就事論事和平鋪直敘
2024-12-03 05:22
【摘要】第2單元第4章生物體的組成第二節(jié)多細(xì)胞生物體的組成一、教案背景:本節(jié)課是在學(xué)生對生物有了初步的了解及簡單操作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。是在學(xué)完細(xì)胞的分裂和分化之后,進(jìn)一步讓學(xué)生描述器官、系統(tǒng)的概念,以及植物體和人體結(jié)構(gòu)層次的主要內(nèi)容。本節(jié)與各章節(jié)內(nèi)容聯(lián)系密切,在教學(xué)中有十分重要的作用。二、教材分析:教學(xué)目標(biāo):(一)知
2024-12-04 22:36
【摘要】第五節(jié)共點力的平衡條件一、共點力的平衡1.共點力:作于物體上同一點的力,或力的作用線相交于一點的力叫做共點力.2.平衡狀態(tài):物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。物體的加速度和速度都為零的狀態(tài)叫做靜止?fàn)顟B(tài)。物體的加速度為零,而速度不為零,且保持不變的狀態(tài)是勻速直線運動狀態(tài)。(物體的速度不發(fā)生變化的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài))3.共點作用下的物體的平衡條件:共點作用下的物體的平衡
2025-06-18 19:39
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道在共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念。(2)理解物體在共點力作用下的平衡條件。(3)學(xué)會應(yīng)用實驗方法研究物體在共點力作用下的平衡條件,并能分析求解有關(guān)實際問題。一、平衡狀態(tài):定義:如果物體保持或的狀態(tài),叫做平衡狀態(tài)。靜止勻速直線
2024-11-11 21:08
【摘要】第二單元大氣第四講大氣的受熱過程[目標(biāo)導(dǎo)學(xué)]1.理解大氣的組成和垂直分層及對人類活動的影響。2.知道大氣的熱量來源。3.理解大氣的受熱過程與保溫作用。深化探究:人類活動引起大氣成分發(fā)生了哪些主要改變?有什么后果?深化探究:對流層溫度變化規(guī)律1、氣溫垂直遞減率的變化①和②哪地的對流更旺盛?
2025-05-15 01:47
【摘要】處于共點力作用下物體平衡的分析及求解湖南衡東歐陽遇實驗中學(xué)陽其保421411一:共點力作用下的平衡狀態(tài):1:兩種狀態(tài):A:靜止,B:勻速直線運動2:兩個基本特征:A:運動學(xué)特征:速度為0或速度不變。B:動力學(xué)特征:物體所受的合外力為0,(即平衡條件)二:求解共點力平
2025-03-24 12:49
【摘要】1.共點力:幾個力如果作用在物體的同一點,或者它們的作用線相交于一點,這幾個力叫做共點力2.平衡狀態(tài):一個物體在共點力的作用下,如果保持靜止或者做勻速直線運動,我們就說這個物體處于平衡狀態(tài)D共點力的平衡平衡狀態(tài)的運動學(xué)特征:加速度為零1.二力平衡條件:
2024-11-18 15:35
【摘要】研究物體間的相互作用第五節(jié)共點力的平衡條件F風(fēng)F浮F拉G幾個力作用于同一點,或幾個力的作用線相交(延長或反向延長)于一點,這幾個力就叫做共點力。風(fēng)1、共點力:F拉F拉FFF想一想:這些是不是共點力?平衡狀態(tài):物體處于靜止或者保持勻速直線運動的狀態(tài)。
2025-08-16 02:12
【摘要】剪應(yīng)力作用下巖體裂隙滲流特性研究剪應(yīng)力作用下巖體裂隙滲流特性研究摘要:通過對規(guī)則、均勻、粗糙裂隙的滲流剪切實驗,結(jié)合裂隙面受剪時的力學(xué)機理,研究了巖體裂隙在剪切荷載作用下的滲流特性,并對裂隙剪縮階段過流能力的變化進(jìn)行了探討。實驗結(jié)果表明,剪切荷載作用下,裂隙在剪動前滲透性隨
2025-06-17 00:05
【摘要】......共點力的平衡條件及其應(yīng)用考點1物體的受力分析物體的受力分析是解決力學(xué)問題的基礎(chǔ),同時也是關(guān)鍵所在,一般對物體進(jìn)行受力分析的步驟如下:1.明確研究對象.在進(jìn)行受力分析時,研究對象可以是某一個物體,,,只分析研
【摘要】《二力平衡》教案萬彬一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能:1、知道什么是平衡狀態(tài)2、知道二力平衡的意義3、記住二力平衡的條件4、會應(yīng)用二力平衡的知識分析、解決簡單的問題。(二)過程與方法:1、認(rèn)真觀察什么是力的平衡及物體受到兩個力作用時的平衡;觀察物體受兩力平衡時力的特點。2、通過觀察實驗引導(dǎo)學(xué)生分析歸納物體平衡所
2024-12-03 09:47
【摘要】共點力平衡條件的應(yīng)用——三個共點力體用下的動態(tài)平衡的特點及解法一、復(fù)習(xí)1.共點力:F1F3F2幾個力如果作用在物體的同一點,或者它們的作用線相交于一點,這幾個力叫做共點力.2.平衡狀態(tài):一個物體在共點力的作用下,如果保持靜止或者做勻速直線運動,我們就說這個物體處于平衡狀態(tài).豎直上拋的物體運動
2024-11-17 05:41
【摘要】第六章物質(zhì)的物理屬性課時1質(zhì)量問題引領(lǐng)1、什么叫做質(zhì)量?在國際單位制中,質(zhì)量的單位是什么?質(zhì)量還有哪些常用單位?如何換算?2、實驗室里常用什么來測量物體的質(zhì)量?應(yīng)如何使用它?怎樣測量化學(xué)藥品的質(zhì)量?分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固3、在下列空格內(nèi)填上合適的單位。(1)
2024-11-15 17:55