人教版三年級數(shù)學上兩位數(shù)加兩位數(shù)教學設計microsoftword文檔-免費閱讀
【正文】 不同點：前者個位數(shù)相加不進位，后者個位數(shù)相加進位。 （ 4）這個算是如何計算？互相交流算法。 教學重點： 正確地進行兩位數(shù)加法的口算。 能夠根據(jù)具體情況選擇適當?shù)慕鉀Q問題的方法。 師：我們學習過兩位數(shù)加整十數(shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)，通過觀察我們知道 35+34 中的兩個加數(shù)沒有一個是整十數(shù)或一位數(shù)，但是我們是否可以把它們轉化成我們學習過的加法然后進行計算呢？如果可以怎么計算？ 生：可以把其中的一個加數(shù)拆分成整十數(shù)加一位數(shù)。 三、鞏固練習 看誰算得又對又快。 師：對比兩個算式，它們有什么相同和不相同的地方？ 相同點：都是兩位數(shù)加兩位數(shù)。（一至五年級參加 “ 世博會
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