5申報中學高級教師述職報告-免費閱讀
【正文】 我為職教中心的發(fā)展壯大，做出 了較大的貢獻。 教材的編寫 本人積極支持并主動參與或指導教材的開發(fā)與編審工作。當好一名老師，僅僅靠 “ 嘴 ” 和 “ 手 ” 是不夠的，更重要的是用 “ 心 ” 去思考，用“ 心 ” 去工作，也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。 “ 勤奮努力，奉獻愛心 ” 是我當班主任的信條。口誦》獲得第 11 屆中華圣陶杯中青年教師論文大賽二等獎 扶持后輩，共同進步。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，理解職業(yè)高中課程改革的發(fā)展方向。在教學內容和目 標的實施上，不強求 “ 齊頭并進 ” ，而是正視事實，追求 “ 差異發(fā)展 ” 。現將本人任現職以來的工作情況總結如下： 一、政治思想素質 作為一名共產黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習馬列著作、 毛澤東思想、鄧小平理論及 “ 三個代表 ” 的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，特別是在反對 “ 法輪功 ” 邪教組織的斗爭中，體現出共產黨員的高度責任感和使命感；在抗擊 “ 非典 ” 這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，發(fā)揮了 第 2 頁 共 8 頁 共產黨員的先鋒模范作用。 本人任現職以來一直從事職高語文教學工作。 作為一名教師，我始終把 “ 教書育人、為人師表 ” 作為已任，把成為學者的教師作為自己的目標，孜孜追求。 在任職期間，我所任的語文成績均排在年級前列，在 2024年和 2024 年參 XX 市語文統(tǒng)考中獲 XX 縣區(qū)第一。 重視實踐，總結提高。 （二）教育能力 作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，不只懂教書不會 育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話： “
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