5申報(bào)中高職稱個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 2024 年《如何避免議論文寫作中的 “ 四不像 ” 》入選《當(dāng)代教育文匯》。 2024年 XX省教學(xué)評(píng)估工作中被教育局評(píng)為 “ 先進(jìn)個(gè)人 ” 。再次，我和學(xué)生建立起了合作型關(guān)系。 非常重視學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，實(shí)際工作中，并不限于對(duì)他們進(jìn)行 知識(shí)性的輔導(dǎo)，我更重視對(duì)他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)，解決他們的心理問題。其二，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。由于我的工作和努力，學(xué)校連續(xù)多年中考成績(jī)都位居全縣前列。 ② 選出優(yōu)秀教師上示范課，以點(diǎn)帶面，反復(fù)演練，時(shí)時(shí)分析，不斷提高。目前，學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)向上，深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和百姓的好評(píng)。 “ 一切向我看齊 ” 是我的座右銘，它一直激勵(lì)著我在道德情操、敬業(yè)精神、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)成績(jī)等方面，必須追求卓越，敢為人先?，F(xiàn)任校長(zhǎng)兼教務(wù)處主任。并榮獲三等功一次，嘉獎(jiǎng)一次。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的積極性。 2024 年 12 月，我到山東杜郎口中學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察； 2024 年 3 月又到藁城九門中學(xué)進(jìn)行了教學(xué)管理模式進(jìn)行了觀摩交流；同月又聆聽 了江蘇 xx 市雙語學(xué)校徐翔校長(zhǎng)的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)報(bào)告和 xx 縣教學(xué)副校長(zhǎng)所作的《我們是如何學(xué)杜郎口的》的經(jīng)驗(yàn)介紹。 雖然管理工作量較大，但仍踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇搞好班級(jí)的教育教學(xué)工作，在我的語文教學(xué)實(shí)踐中，我重視語文學(xué)科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一；善于創(chuàng)造情境，營(yíng)造輕松、民主的課堂氛圍，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。 第 4 頁 共 7 頁 通過多年的實(shí)踐，我負(fù)責(zé)的教育科研工作取得了明顯的成效。 提倡以人為本備課，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際， 設(shè)計(jì)課的類型，擬定預(yù)設(shè)的教學(xué)方法，
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