分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教案第七課時-免費閱讀
【正文】 教學(xué)例 3： 一種墻磚長 3分米，寬 23 分米，現(xiàn)在用這種墻磚鋪一個正方形（用的墻磚都是整塊），正方形的邊長可以是多少分米？最小是多少分米？ （ 1）學(xué)生觀察圖中內(nèi)容，分析圖中已知內(nèi)容和問題分別是什么？ （ 2）獨立思考問題并在紙上畫一畫。 重點 理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的概念。 難點 初步掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。 （ 3）小組討論，找出問題的答案。把 6 和 8 分解質(zhì)因數(shù)，寫出短除的豎式并指出它們公有的質(zhì)因數(shù)是哪些？ ① 6（或 8）的倍數(shù)必須包含哪些質(zhì)因數(shù)？ 6＝ 2
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1