八年級(jí)語(yǔ)文教案人教版紫藤蘿瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 讀了本文，你一定對(duì)紫藤蘿精神和生命力，有了深層次的感悟，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系有關(guān)語(yǔ)句，以“致紫藤蘿”為題，改寫(xiě)成一首小詩(shī)，表達(dá)你內(nèi)心的感悟或?qū)ψ咸偬}的敬意。）花的不幸就是花謝架毀，那人的不幸呢？ ▲花和人的不幸是暫時(shí)的、有限的，生命的長(zhǎng)河才是無(wú)限的。 打開(kāi)課本，大聲朗讀文中描寫(xiě)紫藤蘿的句子。 八年級(jí)語(yǔ)文教案人教版《紫藤蘿瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文，揣摩優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句。 請(qǐng)大家給課題加一個(gè)修飾語(yǔ)：這是一樹(shù) 的紫藤蘿。面對(duì) 生命的流淌，人們不應(yīng)悲觀，而應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度匯入到生命長(zhǎng)河中去，應(yīng)該永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿信心。 將這首深沉的哲理詩(shī)演繹為生命的贊歌。 三、感悟 是啊，應(yīng)該感謝紫藤蘿，是它使作者感悟到了生命的永恒，為她揚(yáng)起了生活的風(fēng)帆。） 文中最能體現(xiàn)作者感悟生生
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