三下口算乘法2設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 師：那得數(shù)末尾一共有幾個(gè) 0？ 生： 3 個(gè) 師：兩個(gè)因數(shù)一共有 2 個(gè) 0 呀？為什么結(jié)果卻有 3 個(gè) 0？ 生：有一個(gè) 0 是 5 乘 4 的積本來(lái)就有 1 個(gè) 0. 師： 哦！你還能舉出類似這樣的算式嗎？ 生： 20 50＝ 1000 80 50＝ 4000 。然后，看兩個(gè)因數(shù)末尾有多少個(gè) 0，就在這個(gè)積的后面添上多少個(gè) 0. 三、 及時(shí)練習(xí)，鞏固成果。 師：還有別的口算方法嗎？ 算法 2： 想： 300 10＝ 3000 師：咦！這樣口算方法怎么在 3 后面添上 3 個(gè) 0 呀？ 生：因?yàn)閮蓚€(gè)因數(shù)末尾一共有 3 個(gè) 0. 師：這 也是一個(gè)好方法 ， 誰(shuí)明白這種口算方法是怎樣口算的？你說(shuō)，你說(shuō)？ ****** 師：為什么可以這樣想來(lái)算？ 引生： 3 個(gè)百乘 1 個(gè)十等于 300 個(gè)十， 300 個(gè)十就是 3000 1 個(gè)十乘 3 個(gè)百等于 30 個(gè)百， 30 個(gè)百就是 3000 ？ 師： 同學(xué)們， 平時(shí)我們算工作量或者發(fā)工資，很少有按 1 天 或10 天來(lái)計(jì)算的，一般都是按月計(jì)算。 （分角色朗讀） 師： 現(xiàn)在 你 們 知道 郵遞員叔叔是 每天的工作量怎樣？ 生： 師：了解到這些信息后，發(fā)現(xiàn)他們的工作辛苦，所以我們要尊重他們的勞動(dòng)。 教學(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)前
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