4覺民教育培訓(xùn)心得體會-免費(fèi)閱讀
【正文】 覺民教育 quot。教育是 quot。 quot。 選擇哪種方法來進(jìn)行覺民教育，每個學(xué)校根據(jù)自身條件來決定。無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂 quot。這些存養(yǎng)功夫若從小養(yǎng)成，將受益終生。質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子 quot。上個月我們區(qū)請來的華南師范附中的邱嘉裕教授就是用課堂滲透方法來進(jìn)行國學(xué)教育，并取得了很好的效果。前段時間有幸得到培訓(xùn)的機(jī)會，既看了外面一些學(xué)校成功的案例，也了解了我們兄弟學(xué)校摸索出來的成功做法，總結(jié)出以下較好的操作方法： 專門設(shè)課的詩書熏習(xí)法。孝是仁德的根本體現(xiàn)。quot?？鬃右苍f過： quot。養(yǎng)性、養(yǎng)正、養(yǎng)志 quot。所以吸取借鑒古代教育方式與智慧，并部分吸收西方教育理念及方法，不失為 quot。 quot。做人 quot。 中國文化中，充滿著人文思想，西方在 quot。（《莊子天地》）還會不會貪而不厭。雖使丘陵草木之緡，入之者十九，猶之暢然。老吾老，以及人之老 。 quot。自誠明，謂之性 。裸官quot。藥家鑫 quot。.經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展，政治地位的提高，使我們中華民族又重新站立于民族之林。 三、國學(xué)或許可以治愈社會道德滑坡的弊病。日本帝國主義在入侵中國時，在東北學(xué)校開設(shè)日語課，禁止上中文，希望用日本的文化熏染中國的孩子，想逐漸消滅、取代中國文化從而真正地控制整個中華民族。例如，中庸之道 quot。甚至在 70 年代的 quot。賽先生 quot。辛亥革命 quot。（《左傳》） quot。 中華民族是一個擁有五千年歷史的民族。五經(jīng) quot。 廣義的國學(xué)乃一國固有之學(xué)，也就是中華傳統(tǒng)文化。神道教 quot。 quot。一說起源于清末，著名學(xué)者梁啟超、黃遵憲在日本考察發(fā)現(xiàn)，日本在明治維新 quot。國學(xué) quot。五經(jīng)（《詩經(jīng)》、《尚書》、《周易》、《禮記》、《春秋》 。 二、在西學(xué)充斥我們的思想、價值 觀、生活方式的今天，需要國學(xué)來讓我們做一個真正有根的人。（《國語》 ） quot。因為清政府的閉關(guān)鎖國，使中國科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于當(dāng)時西方許多國家，我們的國門被洋槍洋炮打開了，當(dāng)時中國人受盡凌辱，喪權(quán)辱國，為了救國救民，中國有志之士興起一波波向西方學(xué)習(xí)的浪潮：從 quot。請來 quot。甚至當(dāng)時有不少學(xué)者、文人談國學(xué)色變，例如魯迅的《狂人日記》中寫道 quot。中華傳統(tǒng)文化被視為落后，閉塞，懦弱，黑暗的象征而萬眾皆棄。的觀點(diǎn)，愈來愈被人們所認(rèn)同。現(xiàn)在我們的經(jīng)濟(jì)改善了，許多領(lǐng)域似乎重新站在了世界前沿。狄更斯《雙城記》。、 quot。、 quot。事件，顯示出來，雖然我們經(jīng)濟(jì)迅速騰飛了，但道德滑坡了， 精神無主了，信仰缺失了 hellip。誠者，物之終始。如果大家都讀過 quot。這樣的事件是不是就可以少點(diǎn)發(fā)生。（《論語》）， quot。 四、 quot。我
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