生于憂患，死于安樂(lè)(1)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ” ? “ 是人 ” 怎么解釋？是指哪些人？ ? “ 是人 ” 進(jìn)行磨練的幾個(gè)方面，用原文填寫幾 ? 方面的具體內(nèi)容。 衡 橫 梗塞，指不順 曾 增 增加 拂 弼 輔弼，輔佐 ⒉ 古今異義 ： ⑴舉于 士 古義： 今義： ； ⑵ 所以 動(dòng)心忍性 古義： 今義： ； ⑶降大任于 是 人也 古義： 今義： ； 獄官 士兵 用這些方法 表因果的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 這樣的 判斷動(dòng)詞 ⒊ 體會(huì)下列詞語(yǔ)的語(yǔ)境義 : ⑴ 曾益其所不能 不能 : 。凱勒 名人名言 文中說(shuō)：“人恒過(guò)，然后能改”，有人對(duì)這句話持不同的見解。 ★ 憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。 仲尼厄而作 《 春秋 》 屈原放逐， 乃賦 《 離騷 》 韓非囚秦， 《 說(shuō)難 》 、 《 孤憤 》 . 司馬遷受腐刑而作 《 史記 》 司馬遷西漢史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。論點(diǎn)獨(dú)成一段，鮮明突出。美國(guó)劇作家帕特里克說(shuō)的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以說(shuō)明 逆境 的優(yōu)越性。 這樣人們才會(huì)明白，憂患 （可以激勵(lì)人勤奮）使人生存， 而安逸享樂(lè)使人 萎靡死亡。 百里奚舉于市 百里奚從奴隸市場(chǎng)里被贖買回來(lái)并被任用為相。 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性， 曾 益其所不能。 膠鬲舉于魚鹽之中 膠鬲從販賣魚鹽的工作中被舉用 。 人經(jīng)常犯錯(cuò)誤，然后才能改正；內(nèi)心困苦，思慮阻塞，然后才能有所作為；這一切表現(xiàn)到臉色上，抒發(fā)到言語(yǔ)中，然后才被人了解。 他們雖然出身卑微，歷經(jīng)了苦難的磨練，但都被提拔任用，做出了一番作為。說(shuō)明困境能造就人才的道理。 正方：只有逆境才能造就人才 反方：順境也能成就人才 (引導(dǎo)： 一個(gè)人能否成才，關(guān)
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