原創(chuàng)教育心得張春花-免費(fèi)閱讀
【正文】 幼兒個(gè)性的培養(yǎng)是我們教育工作的 一個(gè)重要使命和責(zé)任。 九、 不事事代替 現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)事事都不讓孩子干，不讓孩子有自己作決定的權(quán)利，究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的傷心，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷失敗又怎能從錯(cuò)誤中學(xué)到東西。我們的眼光時(shí)時(shí) 對(duì)孩子緊追不舍，最怕孩子摔著、碰著、受委屈。如：你真勇敢！謝謝你幫助我搬東西！你的聲音很響亮！你都不挑食，胃口真好！等等。如果我們總是苛刻地對(duì)孩子說(shuō)“你怎么老是這樣？”“你還差的遠(yuǎn)呢。幼兒個(gè)性品質(zhì)作為一種內(nèi)在的因素，在很大程度上能左右人的一生，包括才華的積累，才能的增長(zhǎng)和才干的發(fā) 揮。多動(dòng)型幼兒由于上課組織紀(jì)律性差，常引起一些老師的厭煩和嫌棄。 家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)博學(xué)多才，有一技之長(zhǎng)。我記得小班的橦橦剛?cè)雸@時(shí)才兩歲，但她的口語(yǔ)表達(dá)能力卻非常的強(qiáng)，口齒也比較清楚，超過(guò)了許多同齡幼兒。英國(guó)詩(shī)人斯賓塞說(shuō)：“個(gè)性是一個(gè)人的最大的需要和最大的 保障。原創(chuàng) 教育心得 張春花 幼兒個(gè)性的發(fā)展和教育 從事幼兒教育教學(xué)工作幾年經(jīng)常聽(tīng)到有家長(zhǎng)抱怨“我的寶寶 3 歲多了，近來(lái)脾氣很大，一不高興就大喊大叫，怎么說(shuō)都不聽(tīng)話！怎么辦呢？”“我家孩子著畫筆到處畫，該怎么辦呀？”“我家寶寶性格有些內(nèi)向，每次我?guī)鋈ネ娴臅r(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的人她幾乎不和別人打招呼，更別提遇到陌生人時(shí)更是藏在我后面！”“我家孩子咋這么倔呢？””可見(jiàn)個(gè)性的重要性。經(jīng)過(guò)與她媽媽的溝通才知道她的媽媽是一名本科畢業(yè)的語(yǔ)文教 師，在孩子剛學(xué)話的時(shí)候就受到了及時(shí)的口語(yǔ)訓(xùn)練。一些文化層次較低的家長(zhǎng)有一種補(bǔ)償心理，把 自己的理想寄托在孩子身上，希望孩子將來(lái)能按自己設(shè)定的
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