桂林山水教學(xué)設(shè)計6-免費閱讀
【正文】 (出示句式：漓江的水真 —— 啊， —— 得 —— 。 剛才同學(xué)們真了不起，不僅發(fā)現(xiàn)了漓江水靜、清、綠這三個特點，還發(fā)現(xiàn)了作者把漓江水與大海、西湖作比較。 (指生讀，四人小組讀，賽讀，男女生對讀，配樂朗讀 )，師生作出相應(yīng)的評價。 [教學(xué)過程 ] 一、設(shè)境激趣，觸發(fā)情感 1．同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎 ?都去過哪些地方 ?那里給你留下了什么印象 ?有誰去過廣西的桂林嗎 ?今天我們就到廣西的桂林去走一走，看一看那里會給你留 下什么樣的印象 ?(播放錄像 ) 2．你們?nèi)ビ斡[了之后，覺得桂林怎么樣 ? 3。 情感目標：用心體味，真切地感受桂林的水的美，激發(fā)熱愛祖國美麗山河的思想感情。交流：誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么 ?(隨機出示 ) (1)漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動； 漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；
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