20xx年體育教學計劃-免費閱讀
【正文】 培養(yǎng)中高年級學生的運動興趣，進一步掌握簡單的技術動作，發(fā) 展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力。 二、學情分析 五年級學生處于敏感素質發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質的敏感期即將到來。 六、教學 在教學中，加強與 重視 “ 三基教學 ” 同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。教研組老師應相互學習、交流，共同提高、共同成長的過程。 .六年級的測試項目是 400米，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側重學生的柔 韌練習。 體育教學計劃篇一 一、學情分析 我任教六年級兩個班，學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。在小學六年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域。 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。 落實體育藝術 “2+1 項目 ” 對于學生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣，提升審美素質，陶冶情操，促進學生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術課程改革的發(fā)展。 (2)游戲：小角球 十二 2分腿騰越山羊 .( 2) 打標靶 2 (1)助跑投擲壘球 (2)游戲： “8” 字接力 十三 2 (1)蹲距式跳遠 (2)游戲：套圈比賽 2 (1)棒操 (2)小足球：腳背正面接球 十四 2 (1)小足球：正腳背射門 (2)棒操 26(1)助跑投擲壘球 (2)游戲：移石過河 十五 27(1)助跑投擲壘
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