【摘要】五柳先生傳第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.積累文言知識(shí),重點(diǎn)掌握“晏如、蕭然、會(huì)意、汲汲、戚戚”的詞義,理解“之、其”的用法,辨析一詞多義、古今異義。2.了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌。3.熟讀、背誦全文。能力目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生重視誦讀,培養(yǎng)對(duì)文言文的語(yǔ)感,提高朗讀背誦能力,力求
2024-12-03 04:33
【摘要】第一篇:《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì)3-教學(xué)教案 教學(xué)重點(diǎn):積累文言字詞;了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌,體會(huì)個(gè)性鮮明的寫人方法。教學(xué)難點(diǎn):理解五柳先生的“好讀書,不求甚解”。 教學(xué)方法:這篇課文字?jǐn)?shù)不多...
2024-10-15 14:37
【摘要】五柳先生傳練習(xí)題及答案 篇一:五柳先生傳(練習(xí)題及) 五柳先生傳 一、自主練習(xí) ⒈給加橫線的字注音。①性嗜酒而家貧()②造飲輒盡()③曾不吝情去留()④短褐穿 結(jié)()⑤簞瓢屢空,晏如也(...
2025-03-30 02:33
【摘要】第一篇:《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì)2-教學(xué)教案 、不慕榮利、曠達(dá)自任的品德和情趣⑴、破房、破衣、陋食——自得其樂(lè)。⑵、文靜而不多言談——尋求真知。⑶、嗜酒曠達(dá)——不矯情、不放肆。。教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)習(xí)本文...
2024-10-15 14:39
【摘要】五柳先生傳教案【教學(xué)思路】這是一篇人物小傳,是陶淵明托名五柳先生而作的。教學(xué)中應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和討論氛圍。指導(dǎo)學(xué)生自主探究,把握作者塑造的“獨(dú)立于世俗之外”的五柳先生形象,引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中,提高感悟能力,解讀“不慕榮利”“守志安貧”的獨(dú)特個(gè)性?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)和能力目標(biāo)⑴透過(guò)作品初步了解人物自傳的特點(diǎn)
2024-11-18 21:05
【摘要】五柳先生傳陶淵明作者簡(jiǎn)介陶淵明,名潛,字元亮,東晉著名詩(shī)人,文學(xué)家,世號(hào)靖節(jié)先生,別號(hào)五柳先生。生于東晉末期,出身于沒(méi)落的地主官僚家庭。他少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)亂不安,他有志不得伸,做過(guò)幾任小官,由于不滿官場(chǎng)丑惡,41歲棄官回鄉(xiāng),歸隱田園,留下了“不為五斗米折腰”的傳世美談。
2024-12-07 23:20
【摘要】陶淵明,又名潛,字元亮,東晉著名詩(shī)人、散文家。東晉末年,社會(huì)黑暗,風(fēng)氣污濁,很多人不擇手段追名逐利,社會(huì)上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過(guò)幾任小官,因?qū)賵?chǎng)不滿,就辭官歸隱田園,從此過(guò)著躬耕隱逸、賦詩(shī)飲酒的生活,六十三歲逝世。他是我國(guó)文學(xué)史上第一位以田園生活為題材寫詩(shī)的著名詩(shī)人,故有“田園詩(shī)人”之稱。其詩(shī)多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸
2024-11-16 21:22
【摘要】第一篇:課文五柳先生傳公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)[模版] 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)積累文言常識(shí),理清文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò); 2、能力目標(biāo)理解文意基礎(chǔ)上,背誦課文; 3、情感目標(biāo)正確理解陶淵明的處世態(tài)度,培養(yǎng)健康...
2024-10-17 19:30
【摘要】五柳先生傳教學(xué)目標(biāo)1.積累文言知識(shí),重點(diǎn)掌握“晏如、蕭然、會(huì)意、汲汲、戚戚”的詞義,理解“之、其”的用法,辨析一詞多義、古今異義。2.了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)作者守志安貧、淡泊名利,不與世俗同流合污的高尚節(jié)操。3.熟讀、背誦全文。教學(xué)重點(diǎn)1.理
2024-12-09 03:23
【摘要】義熙四年,歸隱后第二年,家鄉(xiāng)遭焚燒,其生活陷入極端貧困,但他安貧樂(lè)道,義熙末年,朝廷征他為官,元嘉三年,有人勸他出山,他依然守節(jié)不仕.陶淵明喜歡讀《山海經(jīng)》,曾寫過(guò)13首關(guān)于讀《山海經(jīng)》的詩(shī),說(shuō)有一次讀《山海圖》,他覺(jué)得自己仿佛穿越時(shí)間、空間,窺破了宇宙間的玄奧,興奮得手舞足蹈,無(wú)以復(fù)加。這便是“會(huì)意”
2025-08-05 19:52
【摘要】22.《五柳先生傳》同步練習(xí)一、積累與運(yùn)用。好讀書()嗜酒()黔婁()銜觴()簞()儔()吝情()。(1)先生不知何許人也__________(2)造飲輒盡__________(3)性嗜酒__________
2024-12-03 10:43
【摘要】預(yù)習(xí)檢測(cè)一文學(xué)常識(shí)本文選自作者名字自號(hào)私謚,著名人。本文托言為五柳先生寫的傳記,實(shí)為。二給加點(diǎn)字注音。短褐.穿結(jié)()黔婁..()(
2024-11-19 23:50
【摘要】22、《五柳先生傳》學(xué)案教師寄語(yǔ):明天的天空定有你們翱翔的身姿,明天的大海必有你們的暢游,明天的陽(yáng)光必有你們燦爛的詩(shī)篇!學(xué)習(xí)目標(biāo):1.疏通文意,掌握文中的文言詞匯。2.體會(huì)本文樸素洗練的語(yǔ)言風(fēng)格。3.理解五柳先生的形象就是陶淵明的自畫像,學(xué)習(xí)五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌。重點(diǎn):1、疏通文意,積累文言詞語(yǔ)。2、
【摘要】主備人:陳麗娜時(shí)間:2021年3月預(yù)習(xí)檢測(cè)一文學(xué)常識(shí)本文選自作者名字自號(hào)私謚,著名人。本文托言為五柳先生寫的傳記,實(shí)為。二
【摘要】黃灣中學(xué)講學(xué)稿年級(jí):八年級(jí)學(xué)科:語(yǔ)文學(xué)生姓名:執(zhí)筆人:田萬(wàn)有安徽靈璧縣黃灣中學(xué)審核:八年級(jí)語(yǔ)文備課組課題:22、五柳先生傳課型:新授時(shí)間:2020年3月教師寄語(yǔ):明天的天空定有
2024-11-18 18:15