【摘要】第一篇:《楓橋夜泊》古詩拼音版 《楓橋夜泊》這首詩句句形象鮮明,可感可畫,句與句之間邏輯關系又非常清晰合理,內容曉暢易解。不僅是中國歷代各種唐詩選本和別集選入此詩,連亞洲一些國家的小學課本也曾收錄此...
2024-10-21 05:18
【摘要】第一篇:《楓橋夜泊》觀后感 《楓橋夜泊》觀后感 文化自信是一個民族、一個國家對自身文化價值的充分肯定和積極踐行,并對其文化的生命力持有的堅定信心。王崧舟老師的語文堂上常常彌漫著濃濃的中國古典文化的...
2024-10-21 05:28
【摘要】第一篇:楓橋夜泊教學反思 楓橋夜泊教學反思 篇一:楓橋夜泊教學反思 今天,我和學生一起品讀、賞析《楓橋夜泊》描繪的畫面,領略詩中悲涼的意境,體會詩人的感情。正如備課是預設的一樣,學生們不僅能正...
2024-10-21 11:38
【摘要】1 楓橋夜泊2 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學會本課8個生字。理解由生字組成的詞語。能說出詩中 泊的意思。 3、通過對詩句的誦讀感悟,體會詩中描繪的秋色...
2025-09-12 23:54
【摘要】 楓橋夜泊別董大 別董大一 教學目標: 1.認識3個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀和背誦這首詩。 3.學習借助注釋初步理解古詩大意,懂得這首詩表達的思想感...
2025-09-28 02:21
【摘要】......古詩《楓橋夜泊》教案授課者:廖美玲授課班級:12服裝授課時間:10月9日(周二)3—4節(jié)授課班級:12汽修1班授課時間:10月15日(周一)5
2025-04-16 22:32
【摘要】1 《楓橋夜泊》教學設計資料 教學目的: l知識目標:學會本課的生字,理解詩句,了解古詩內容,有 感情的朗讀古詩,并能背誦、默寫。 l能力目標:展開想象,培養(yǎng)研究、自學能力。 l情感目...
2025-08-06 15:52
【摘要】第一篇:《〈楓橋夜泊〉新解質疑》教學設計 《〈楓橋夜泊〉新解質疑》教學設計 一、引入新課 導入:前面,我們學過了一篇小說:《不朽的失眠》,在這篇課文當中,臺灣作家張曉鳳以小說的形式再現了唐代落第...
2024-10-21 05:22
【摘要】1 ?楓橋夜泊?教學設計資料 教學目的: l知識目標:學會本課的生字,理解詩句,了解古詩內容,有 感情的朗讀古詩,并能背誦、默寫。 l能力目標:展開想象,培養(yǎng)研究、自學能力。 l情感目...
2025-09-14 04:38
【摘要】3古詩兩首山行楓橋夜泊山行[唐]杜牧遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。山行遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。山行:在山里走。寒山:深秋時節(jié)的山。徑:小路。遠上寒山石徑斜,石徑斜,停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。坐:因為。
2025-06-15 06:07
【摘要】楓橋夜泊“楓”是季節(jié);“橋”是地點;“夜”是時間;“泊”是時間。作者簡介:?張繼,唐朝襄州人(今湖北省襄樊),公元七五三年考上進士,做過監(jiān)城判官和祠部員外郎等官職。他所寫的詩不事雕飾,富有自然美,以“楓橋夜泊”一詩聞名中外。月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。
2024-11-06 21:06
【摘要】第一篇:《楓橋夜泊》教學設計-教學教案 常熟市徐市中心小學 徐進芳 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學會本課8個生字。理解由生字組成的詞語。能說出詩中“泊”的意思...
2024-10-21 05:34
【摘要】第一篇:《楓橋夜泊》課堂教學設計 《楓橋夜泊》 ----理論上的教學設計 根據課堂教學設計的基本原理,并結合小學《語文課程標準》,制定了《楓橋夜泊》第1課時的理論上的教學設計方案。 一、自我(...
2024-10-21 05:30
【摘要】第一篇:楓橋夜泊教案_教學設計概要 《楓橋夜泊》教案 一、教學目標: 1、準確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀詩歌 2、了解詩歌大意,想象詩歌畫面 3、體會詩歌的意境,感受詩人的情感 二、教學...
2024-10-21 11:42
【摘要】1 楓橋夜泊別董大 別董大一 教學目標: 1.認識3個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀和背誦這首詩。 3.學習借助注釋初步理解古詩大意,懂得這首詩表達的思想 感情。 教學重點: ...
2025-09-14 05:38