“我的模式我的課”聽評課反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 本次展示課也 讓 我 知道了 自身的很多缺點(diǎn)和不足之處，我將以此為契機(jī)。今后應(yīng)努力的方向 小組合作。 二、 通過這次活動(dòng)，我學(xué)到了教師的探索精神 。讓學(xué)生把他們認(rèn)為重要的規(guī)則都列出來，教師加以潤色。學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)肯定源于這些老師平時(shí)的指導(dǎo)、訓(xùn)練。這次活動(dòng)雖然結(jié)束了， 對我的教學(xué)有極大地啟發(fā)和借鑒作用，結(jié)合我自己的課堂反思如下 : 一、教學(xué)設(shè)計(jì)方面 在 兩位 老師的課堂中，我特別欣賞的是 張曉珍 老師的課堂，不論從學(xué)案設(shè)計(jì)還是課件制作，教學(xué)流程都符合“ 四三三 ” 模式。教師從 謎語 ，巧妙的導(dǎo)入，中間運(yùn)用 復(fù)習(xí)回顧 及類比教學(xué)， 立足解決實(shí)際問題，真正抓住了數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)，以及最后 以實(shí)際問題 來結(jié)束課堂，可以看出教師真正用心去備課，才會(huì)使課堂的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的很好，學(xué)生可以積極主動(dòng)的而且很愉悅的去獲取知識。課堂上教師不是只顧表現(xiàn)積極的學(xué)生，而是盡
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