4科技大篷車觀后感35篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 活動(dòng)結(jié)束后各班以班會(huì)等形式進(jìn)行了總結(jié)及交流，學(xué)生們紛紛表示： “ 科技實(shí)在太神奇了、真是大開(kāi)眼界啊。 ” 最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)地向同學(xué)們提出希望： “ 愛(ài)科學(xué)要從愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)始 。當(dāng)然，更重要的是我們學(xué)到了很多的科學(xué)原理。學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，就等于牢牢地抓住了開(kāi)啟新世界大門的鑰匙，只有敲開(kāi)了創(chuàng)新之門，這個(gè)時(shí)代才真正屬于我們。只要按下按鈕，碗狀形的半球體，就會(huì)在風(fēng)力的吹動(dòng)下，騰空而起，恰似一只會(huì)飛的 “ 碗 ” 懸在空中，真是太神奇了。怎么會(huì)來(lái)到 “ 科普大篷車 ” 里呢。我想等到了未來(lái)人們并不用等到夏天再去看滿天星空，只要人們利用電腦，在黑暗的屋子里，利用其他物體反映在屋頂，我們就能看到美麗的星星。 接下來(lái)我又認(rèn)真觀看了其他的展覽，每一個(gè)展覽都那么神奇，讓我知道科學(xué)技術(shù)的神奇，值得我去探索其中的奧秘。 第二篇：科技大篷車觀后感 1 科技大篷車 —— 觀后感 柏城中學(xué)七年級(jí)二班孫萍 星期三下午的第三節(jié)課，我們參觀了科技大篷車展覽，那里有焚天之塔、錐體上滾、動(dòng)物的視覺(jué)（昆蟲(chóng)眼視覺(jué)）、菲涅爾透鏡，勾股定理、穿針引線、滾出直線、磁力線、五弦琴、離心現(xiàn)象、拓?fù)湟唤M、動(dòng)物的視覺(jué)等，這些展覽品，讓我學(xué)到很多知識(shí)，讓我對(duì)科學(xué)知識(shí)有了 更深一步的認(rèn)識(shí)。我的心中漂浮了許多疑團(tuán)，我心想： “ 咦，錐體為什么會(huì)從下滾動(dòng)到上面呢。 這次活動(dòng)集教育性和趣味性于一體。我走到錐體向上的展區(qū)那里，剛開(kāi)始感覺(jué)：這有什么好玩的，不就是一個(gè)錐體從上往下滾動(dòng)嗎。因?yàn)榇苏蛊肥怯梢粋€(gè)雙錐體和兩根互成角度同時(shí)又與水平面成一定角度的導(dǎo)軌組成的，因此，從表面上看，物體是由低向高運(yùn)動(dòng)，但這其中錐體的形狀以及導(dǎo)軌高低不等給人造成一種錯(cuò)覺(jué) ，實(shí)際上錐體的重心自始至終還是在下降。許多同學(xué)都圍著無(wú)弦琴，希望能彈奏出自己想要的曲子。 這次參觀讓我感受到了科技發(fā)展的魅力。我戴上立體眼鏡，走進(jìn) “ 科普大篷車 ” 。當(dāng)我重新戴上立體眼鏡才明白，原來(lái)是立體眼鏡的視覺(jué)效果?？茖W(xué)源于創(chuàng)新， “ 創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，
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