【正文】 第四階段。認(rèn)真學(xué)習(xí)朱曉平同志《在全縣科學(xué)技術(shù)大會上的講話》和《 XX 縣區(qū)創(chuàng)建全國科普示 XX 縣區(qū)實施方案》、《 XX 縣區(qū)教育局關(guān)于開展小實驗、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計、小論文評選活動的通知》，各校成立青少年科技創(chuàng)新大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時也能提高學(xué)生的 科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。 各?？萍蓟顒咏處?、勞動技術(shù)教師、研究性學(xué)習(xí)教師、物理教師、化學(xué)教師、要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象（特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象）有更深的理 第 23 頁 共 27 頁 解，在理解生活常識的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。完善科技創(chuàng)新活動的管理體制和運行機制，激發(fā)全校師生支持、關(guān)心、參與科技創(chuàng)新活動的熱情。 每人分別有兩次機會，取載重多的一 次計成績。 （ 4）售書所得款項作為班費，統(tǒng)一用于給班級圖書角添置新書。 八、獎勵辦法： 或人數(shù)分年級以 1： 3： 6 的比例分別設(shè)一、二、三等獎若干名，按照四舍五入取整數(shù)。（團(tuán)隊室） （ 2）制作宣傳橫幅、電子幕、海報展板等，營造節(jié)日氛圍。以文的形式，將活動結(jié)果敘述清楚。 科學(xué)實踐活動： 科技實踐活動是以小組（ 10 人以上）、班級或?qū)W校、校外教育機構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社 第 15 頁 共 27 頁 會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。（ 3）參賽作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。各班統(tǒng)一上交優(yōu)秀家庭探究實驗資料 2 份，評比占 60% 科技節(jié)活動方案（之四）（ xx010415： 20： 43） 科普劇要求： 將科普知識、科學(xué)實驗等以表演劇的形式表現(xiàn)出來。 第 13 頁 共 27 頁 表彰 “ 優(yōu)秀科普班級 ” 。 ，完成一個趣味實驗。（ 2 人一組） 捆支架 8 六年級 用同樣長短粗細(xì)的小棒 20 根，橡皮筋 20 根，在相同的時間里 用材料捆扎出一個穩(wěn)固的立體支架，看誰捆的支架最穩(wěn)固。 莊 元 秋 每班至少 5 份 科技實踐活動 1 28— 15 1—— 6 年級 各班整理一份帶有科普性質(zhì)的實踐活動案例或報告。 科普進(jìn)家板塊 ，寫讀后感。 創(chuàng)新 如活動前引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)課外知識、活動中根據(jù)實際問題采用適當(dāng)方法去處理、活動后及時解決疑難問題，有些一時難以解決的問題鼓勵學(xué)習(xí)在日后的學(xué)習(xí)中不斷地去探索解決，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)在 “ 做中學(xué) ” 。 活動過程和步驟 ⑴ 座談、討論。 ⑷ 現(xiàn)在市場的水能否滿足我們身體的需要?，F(xiàn)在的水資源情況怎樣。 …… 可利用的課程資源 ⑴ 現(xiàn)在到處都有生產(chǎn)水的廠家； ⑵ 飲水與每個人的生活密切相關(guān)，不受時間、環(huán)境等條件的限制，便于學(xué)生開展調(diào)查，并且學(xué)生樂于參與、易于接受。 ⑸ 現(xiàn)在身邊水資源的變化及原因 ⑹ 倡議保護(hù)水資源、關(guān)注飲水健康等相關(guān)主題活動的開展。確立本次活動的調(diào)查、訪談主題及內(nèi)容。 活動結(jié)果及呈現(xiàn)方式 ⑴ 活動相片、調(diào)查表格、調(diào)查取得資料、分析總結(jié)等展示 ⑵ 活動心得與感受的交流 第 4 頁 共 27 頁 ⑶ 向全校學(xué)生、社區(qū)宣傳 “ 飲水與健康 ” 專題知識（小報、板報、廣播等） 評價標(biāo)準(zhǔn) ⑴ 能自制定有關(guān)采訪、考察、調(diào)查計劃，并能做到及時調(diào)整 ⑵ 學(xué)生能積極主動地去咨詢有關(guān)方面專家、資深人員等，并能作好記錄。 成長 三、活動口號：展開想象的翅膀放飛創(chuàng)新的夢想 四、活動對象：全校一至六年級學(xué)生 五、活動時間： 、 28— 六、活動內(nèi)容 （一）科技節(jié)開幕式： 時間。 ，完成一個趣味實驗。作品要求：科技實踐活動報告一份，附完整的原始材料（活動計劃、活動記錄就、照片錄像、新聞報道材料等 . 孟 振 華 第 9 頁 共 27 頁 每 班 一 份 以上競賽項目的作品，假期前各班的輔導(dǎo)老師要定期收上來對學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)，修改，假期里讓學(xué)生捎回去再進(jìn)行加工改進(jìn)，開學(xué)后，貼上學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的標(biāo)簽交到學(xué)校指定位置。如果都很穩(wěn)固就看誰用的時間最短。班主任老師鼓勵發(fā)動學(xué)生在自己的家里，騰出一個小空間，可以是小房間寫臺的一角，也可以是陽臺的一個角落，建立家庭小小探究角，和家長共同完成一個趣味的科學(xué)實驗或完成一項科普調(diào)查活動（完成一篇科學(xué)小論文），可以是學(xué)生自己想到的、其它渠道找到的趣味實驗內(nèi)容。 （ 1）班級積極按學(xué)?；顒臃桨?，組織宣傳發(fā)動，營造良好的科技宣傳氛圍。把科學(xué)知識通過表演表達(dá)出來，注重科普性、藝術(shù)性，充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力、創(chuàng)造力和組織能力，積極引導(dǎo)學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演。不接受集體作品參賽。 活動要求： （ 1）明確的選題目的。文應(yīng)簡練，可根據(jù)條件輔以必要的實物、照片、錄像等。（宣傳組） 第 17 頁 共 27 頁 （ 3）利用升旗儀式，舉行本屆科技節(jié)活動啟動儀式。初中校區(qū) “ 排 第 18 頁 共 27 頁 隊打飯優(yōu)化設(shè)計實踐大賽 ” 分年級取前三名，對應(yīng)一、二、三等獎加倍計分。 13 年級全體學(xué)生 1 月 9 日下午活動一 操場 徐繼超、 各班主任 “ 科學(xué)課間，高效課堂 ” 設(shè)計