4科技教育活動方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ⑶ 能對記錄的信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚怼? 第 3 頁 共 4 頁 ⑵ 進(jìn)行調(diào)查、訪談： 醫(yī)生咨詢（飲用不同種水與健康的關(guān)系等） 訪長輩們了解本地飲水源及飲用水的變化； ⑶ 實(shí)地考察：水域水質(zhì)、市場上銷售水情況； ⑷ 問卷調(diào)查：本校學(xué)生飲水情況； ⑸ 學(xué)生小組分析調(diào)查資料、撰寫調(diào)查報告、考察心得。 活動方式。 三、活動目標(biāo)： 通過實(shí)施本活動，使學(xué)生能親自開展調(diào)查與考察，體驗(yàn)對課題探究過程與方法，引起他們對生活的關(guān)注，增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的社會態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生自我保健，健康成長，同時提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究問題的能力；并在實(shí)踐活動中形成合作精神，能互相交流《飲水與健康》課題活動的心得，讓學(xué)生從小就形成學(xué)科
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