36教學設計-衛(wèi)星運行時間-張玉紅-河南省鄭州市金水區(qū)黃河路第三小學-免費閱讀
【正文】 老 師 總結 ： 今天 我們 學會了 兩、三位數(shù)乘法 的計算 ， 并且還了解了一些衛(wèi)星知識。 135 45= 54 312= 巡視并選擇出這樣列豎式的： 3 1 2 5 4 1 2 4 8 1 5 6 0 1 6 8 4 8 追問：為什么把 312寫在上面？ 師小結：為了方便，列豎式時我們往往把位數(shù)多的數(shù)放在上面。 再用第二個乘數(shù)的十位去 依次 乘第一個乘數(shù)的每一位。 學生進行復述、質(zhì)疑。 可能出現(xiàn)：① 把 114看作 100， 21不變 ， 1002 1=2100，所以 11421 大約等于 2100。 】 二、 自主 探究 ，獲取 新知 課件出示： 我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星繞地球 1圈需要 114分 。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，激趣導入 課件出示： 2020年北京奧運會開幕式情景圖。 探索 兩、三位數(shù)乘法 的計算方法，并能正確計算。 ) 70 衛(wèi)星運行時間 作者：張玉紅 指導教師：郭秀敏 電子郵箱： 手機： 15890187696 作者單位名稱： 河南省 鄭州市金水區(qū)黃河路第三小學。 學生很容易探究出兩、三位數(shù)乘法的計算方法。 能 靈活 運用乘法運算解決一些實際問題。 直到現(xiàn)在，這顆人造地球衛(wèi)星仍然在太空中翱翔，日夜不停 地為我們服務。 指名找出數(shù)學信息和數(shù)學問題。 教師巡視，觀察并指導學生不同的計算方法，然后有選擇的展示學生的計算方法。 學生匯報。 剛才我們 只是 了解到了衛(wèi)星運行時間的知識。 【 設計意圖： 把枯燥的計算變成有意義的 闖關 活動，激發(fā)學生的計算熱情， 鞏固兩、三位數(shù)乘法的計算方法 。】 六、 板書設計： 衛(wèi)星運行時間 繞地球 21圈需要多少時間？ 估計① 114→ 100 114 21= 2 3 9 4 （分） 100 21=2100
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