16小松鼠找花生五教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、課堂小結(jié) 小朋友，今天我們和好朋友小松鼠一起闖過(guò)了花生宮殿，找到了小花生，還知道了花生原來(lái)是地上開(kāi)花，地下結(jié)果的 。 老師范寫“里”，同時(shí)介紹：在寫這兩個(gè)字時(shí)，老師提醒大家注意“里”字先 寫“日”， 寫扁一些，最后一橫在橫中線上，第五筆是豎，最后寫兩橫，上橫短，下橫長(zhǎng)。 四、保存趣味，拓展延伸 你還知道哪些植物供我們吃的部分也長(zhǎng)在泥土里？ （土豆、芋艿、紅薯、藕??） 課文里 的故事雖然結(jié)束了，但是小朋友們只要你再動(dòng)腦筋，還會(huì)有一個(gè)新的故事，你能以《花生找到了》為題目再編一個(gè)故事嗎？試一試吧！把你編的故事講給小組同學(xué)聽(tīng)。 ⑥誰(shuí)能再當(dāng)當(dāng)配音演員給動(dòng)畫配音？ （三）、小組討論，解決疑問(wèn) 是誰(shuí)摘走了小松鼠的花生??？請(qǐng)大家當(dāng)一當(dāng)小偵探在小組里幫小松鼠想一想，希望大家說(shuō)的時(shí)候要注意說(shuō)出你的理由。我們讀的時(shí)候要怎么讀才能讀出等了很久呢？（指導(dǎo)朗讀，要讀得慢一點(diǎn)） （ 出示句子：他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)花生。（突出金黃色、格外）指名讀，齊讀 這些花真美，我們看到了，小松鼠和鼴鼠也看到了，聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么呢？ (多媒體出示畫面 ) 小朋友，我們看著動(dòng)畫當(dāng)一當(dāng)配音演員把課文讀一讀好嗎？ 帶上你做好的頭飾，當(dāng)一當(dāng)小 松鼠和小鼴鼠，找你的學(xué)習(xí)伙伴合作讀一讀課文吧。 小小松鼠每天等，許多天呀過(guò)去了， 花落不見(jiàn)結(jié)果子。 五、課堂小結(jié) 我們這節(jié)課的收獲可真不少，不僅幫小松鼠去找花生，一起闖過(guò)神奇果樹(shù)和課文城堡兩個(gè)關(guān)卡。（學(xué)生自讀課文，要求讀通順。 小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒(méi)有。 (學(xué)生自讀課文，劃出生字 ) 在小組里互相交流，看看 12 個(gè)生字你都會(huì)讀哪些？不會(huì)的請(qǐng)小組員幫助你，學(xué)會(huì)拼讀。 小朋友，在森林里的一棵大松樹(shù)上，住著一位可愛(ài)的朋友，瞧，它來(lái)了！大家看看是誰(shuí)??？ ——— （出示：小松鼠）你認(rèn)識(shí)它嗎？大聲地和它打聲招呼吧?。勰愫?，小松鼠?。菡l(shuí)還愿意和它說(shuō)說(shuō)話？［生：小松鼠，你在干什么呀？］師導(dǎo)：他怎么啦？他的表情你會(huì)想到一個(gè)什么詞？（著急、驚訝，不知所措等） 聽(tīng)他在跟你們說(shuō)什么？ （演示小松鼠的話）小朋友，我今天要找一樣?xùn)|西，你們能幫我找找嗎？這件東西啊，它是“紅房子，麻帳子，里面有個(gè)白胖子”。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)本課中的 12 個(gè)生字，會(huì)寫“生、里、果”三個(gè)字，練習(xí)朗讀，激發(fā)學(xué)生觀察的興趣， 知道花生在地里結(jié)果的這一特點(diǎn)。課文結(jié)尾小松鼠的問(wèn)題即與課文呼應(yīng)又能引發(fā)學(xué)生的思考
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