【摘要】?一九七八年,我們黨召開(kāi)具有重大歷史意義的十一屆三中全會(huì),開(kāi)啟了改革開(kāi)放歷史新時(shí)期。新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開(kāi)放。從農(nóng)村到城市、從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到其他各個(gè)領(lǐng)域,全面改革的進(jìn)程勢(shì)不可當(dāng)?shù)卣归_(kāi)了;從沿海到沿江沿邊,從東部到中西部,對(duì)外開(kāi)放的大門(mén)毅然決然地打開(kāi)了。這場(chǎng)歷史上從未有過(guò)的大改革大開(kāi)放,極大地調(diào)動(dòng)了億萬(wàn)人民的積極性,使我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)
2025-11-08 11:18
【摘要】第13課對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成課標(biāo):1、概述我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的原因與階段;2、分析我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局的特點(diǎn)。本課思維導(dǎo)圖概念為何要對(duì)外開(kāi)放什么是對(duì)外開(kāi)放過(guò)程背景如何對(duì)外開(kāi)放對(duì)外開(kāi)放怎么樣成就和意義什么是對(duì)外開(kāi)放指在獨(dú)立自主,自力更生基礎(chǔ)上,遵循平等互
2025-11-09 16:53
【摘要】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第23課日新月異的社會(huì)生活[課標(biāo)內(nèi)容](1)以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例,說(shuō)明改革開(kāi)放對(duì)人們生活方式產(chǎn)生的影響。(2)知道就業(yè)制度的變化,認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。(3)以醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立為例,說(shuō)明社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力
2025-11-29 17:32
【摘要】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第6課社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索[課標(biāo)內(nèi)容](1)了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過(guò)程中的嚴(yán)重失誤。(2)講述王進(jìn)喜、雷鋒、焦裕祿等先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力(1)通過(guò)對(duì)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)失誤原因的分析,培養(yǎng)學(xué)生
2025-11-30 07:44
【摘要】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第21課現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)之花[課標(biāo)內(nèi)容](1)講述鄧稼先等先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。(2)知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標(biāo)志性成果,以及“863”計(jì)劃的制定。(3)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例,說(shuō)明信息技術(shù)在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。[教學(xué)目標(biāo)]
【摘要】1、“文化大革命”發(fā)生的時(shí)間是()2、“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是()A.“四五運(yùn)動(dòng)”表《評(píng)新編歷史劇〈海瑞罷官〉》《關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命的決定》D.“四人幫”被粉碎3、我們對(duì)“文化大革命”結(jié)束的態(tài)度是(
2025-11-29 07:19
【摘要】第9課對(duì)外開(kāi)放逐步擴(kuò)大猜猜這是哪個(gè)城市???請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的深圳見(jiàn)聞。那你知道深圳這20多年經(jīng)歷了什么嗎?25年前,荒蕪的深圳70年代末,建起了一些樓房但它還是個(gè)小縣城的深圳
2025-11-10 04:07
【摘要】第13課對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成(1)20世紀(jì)70年代的國(guó)際形勢(shì)走向緩和。中國(guó)恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位,相繼實(shí)現(xiàn)了中美、中日關(guān)系的正?;?。(2在經(jīng)濟(jì)上,世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快。世界發(fā)展的趨勢(shì)表明,任何國(guó)家的發(fā)展特別是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,絕不能割裂國(guó)際間的聯(lián)系,而只能積極地利用這種關(guān)系為本國(guó)的發(fā)展來(lái)進(jìn)行服務(wù)。1、
2025-11-15 16:23
【摘要】課題第12課對(duì)外開(kāi)放教者符豐秋教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)外開(kāi)放格局的形成過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生分析歷史事物的能力。通過(guò)思考對(duì)外開(kāi)放給我們生活帶來(lái)的影響,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)踐思考問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法:感知對(duì)外開(kāi)放格局形成的史實(shí),認(rèn)識(shí)我國(guó)對(duì)外開(kāi)放是一個(gè)由點(diǎn)到線到面、由南到北、由東到西、由局部到全方位的推進(jìn)過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用地理知識(shí)理解
2025-11-29 17:50
【摘要】第9課對(duì)外開(kāi)放逐步擴(kuò)大內(nèi)容提要一、1980年中共中央、國(guó)務(wù)院決定在深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)。(1988年又劃定海南島為海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。)二、1990年4月,黨中央、國(guó)務(wù)院決定開(kāi)發(fā)開(kāi)放上海浦東,在浦東實(shí)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和某些經(jīng)濟(jì)特區(qū)的政策。浦東成為了20世紀(jì)90年代中國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)一步深化和取得顯著成就的重要標(biāo)
2025-11-09 18:25
【摘要】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第16課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)[課標(biāo)內(nèi)容](1)簡(jiǎn)述香港、澳門(mén)回歸的史實(shí),說(shuō)明“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。(2)了解祖國(guó)大陸與臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實(shí),認(rèn)識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力(1)通過(guò)對(duì)“一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出和
【摘要】歷史:第9課對(duì)外開(kāi)放逐漸擴(kuò)大同步訓(xùn)練(華東師大版八年級(jí)下)課時(shí)訓(xùn)練:1、歌曲《春天的故事》歌頌了鄧小平同志的豐功偉績(jī),歌詞"一九七九年,那是一個(gè)春天,有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈”,這句歌詞指的是黨中央、國(guó)務(wù)院()A、在深圳、珠海、汕頭搞經(jīng)濟(jì)特區(qū)試點(diǎn)B、開(kāi)放沿海港口城市廣州
2025-11-21 21:58
【摘要】歷史:第10課偉大的歷史轉(zhuǎn)折同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo)“四人幫”后,“左”傾錯(cuò)誤沒(méi)有得到糾正的主要原因是()“兩個(gè)凡是”的方針?biāo)悸方馕觯悍鬯椤八娜藥汀焙螅L(zhǎng)時(shí)期“左”的錯(cuò)誤思想不可能立即完全消失,即使在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)人身上,個(gè)人崇拜意識(shí)仍然很嚴(yán)重。這就會(huì)直接影響到整個(gè)社會(huì)的思想路線。
2025-11-06 01:10
【摘要】第3課封建土地制度的廢除[課標(biāo)內(nèi)容]知道《中華人民共和國(guó)土地改革法》,理解廢除封建土地制度的意義。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力(1)引導(dǎo)學(xué)生理解土地改革運(yùn)動(dòng)的意義、步驟及順利完成的原因,培養(yǎng)學(xué)生理解問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。(2)啟發(fā)學(xué)生歸納中國(guó)歷史上有關(guān)土地問(wèn)題的史實(shí),培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和發(fā)散思
【摘要】第15課民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)[課標(biāo)內(nèi)容]了解我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力(1)學(xué)習(xí)新另的民族政策及少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的情況,指導(dǎo)學(xué)生對(duì)解放前后的民族工作情況進(jìn)行比較,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史史實(shí)進(jìn)行對(duì)比分析的能力。(2)了解少數(shù)民族的民俗文化,如節(jié)日、服飾、藝術(shù)等,培養(yǎng)學(xué)生通
2025-11-29 22:59