岳麓版歷史八下第12課對外開放格局的形成3(更新版)
【正文】 討論問題 ：（ 1） 我國對外開放新格局是怎樣形成的？有什么特點？你怎樣理解這些特點？（ 2） 我國為什么會形成全方位的對外開放格局？（ 3） 鄧小平說： “ 現(xiàn)在的世界是開放的世界 ” ， “ 經(jīng)驗證明，關(guān)起門來搞建設(shè)是不能成功的，中國的以展離不開世界 ” 。 [課時 ] 1課時 [教學(xué)方法 ] 按 “ 體驗情景 —— 講述信息 —— 討論問題 —— 實踐創(chuàng)新 ” 四步法進行教學(xué) 。 二、過程與方法 （ 1） 感 知對 外開放格局形成的史實，認識我國對外開放是一個由點到面 、由南到北、由東到西、由局部到全方位的推進過程，學(xué)習(xí)運用地理知識理解歷史內(nèi)容的方法 。 （ 3） 通過思考對外開放給我們生活帶來的影響，以及想像 加入世貿(mào)組織 10年后中國將會怎樣，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實踐思考問題的能力和進行合理想像的能力 。 難點：中國加入世界貿(mào)易組織 。 二、對外開放格局的形成 體驗情景：通讀本目課文，觀看《開放 14個沿海城市的報道》、《發(fā)展中的上海浦東新區(qū)一角》、《對外開放新格局》圖，以及課件相關(guān)內(nèi)
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