【正文】 能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也 一定是無怨無悔。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。 不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。我就對同學(xué)們講過，說那些話的人上的學(xué)?？隙ú缓?，所以要想過那樣頹廢的生活請上本三 !應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學(xué)就好了。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。 ，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念 。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。 歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。早戀。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。有些同學(xué)不知道 為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。 作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差。 。對于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。像咱班的劉堯、郄自通、王陶、李北、趙曉邑、盧雪柯、朱珊、尚澤軒、徐雁南、石潔等。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點，早晨 5 點多一些就起床到操場看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。英語老師劉翠霄老師，帶過多屆畢業(yè)班，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強。我們都知道，他們明年 6 月份就要參加高考了，今天距離高考僅有 220 天，除去月假、寒假，也只有 200 天不到 !他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子 —— 我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。 各位家長， “ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。應(yīng)酬也好、麻將也好、電視也好，要盡量規(guī)避，此刻離高考還有 200 多天，孩子可學(xué)習(xí)的時間不長了，必須要抽出時間陪陪他 (或她 )，和他說說話，了解他們內(nèi)心所想和困惑，因此，平時也要多與孩子、孩子的老師聯(lián)系，打電話給他，詢問一些必要的狀況，不宜一攬子全托付給老師，而自己什么都不管。其次是認真督促。 當然，家長首先要沉住氣，不管孩子考得好壞，都要告訴他 (她 )：勝不驕、敗不餒，成績面前找差距，困難時刻看到光明 ?? 當然啦，家長你自己首先要帶頭做到這一點。所以，孩子的命運，他的學(xué)習(xí)成績，他會考 上什么學(xué)校，將來有沒有出息，基本掌握在家長手里 !我那里毫無推卸學(xué)校職責(zé)的意思，而是期望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職，緊密結(jié)合。有人認為：把孩子交給了學(xué)校，家長就萬事大吉了 。學(xué)生的健康成長不僅僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。及時了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，以到達調(diào)整教學(xué)的手段和方法。 很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。其中彭勝穎、王靜、葉子鳳、賴苑瓊、鄧翠媚、李珂非、黃雅分別前進十多名。同時，對那些害群之馬也進行從快、從重、從嚴處理，所以期望家長能夠理解并支持。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的。時間過得真的很快，兩年過去了，您們的小孩此刻正處在爬山的艱苦困難時期 高三學(xué)習(xí)階段，高三對我們的每一位同學(xué)來說，都處在人生的十字路口，至關(guān)重要。如果到現(xiàn)在仍是這樣，家長應(yīng)及時的經(jīng)常性的與老師溝通，以正確的態(tài)度和恰當?shù)姆绞奖M快的解決這些問題 。是隱性的，是學(xué)生在學(xué)習(xí)狀態(tài)下出現(xiàn)的問題。于是加大學(xué)習(xí)量，加快書寫速度。舉一反三的功夫不夠。有這樣的資源為什么不用呢 ? (2)重視了課外，忽視了課堂，重視了資料，忽視了課本。 (1)以自我為中心，不重視老師的意見，不聽從老師的指導(dǎo)。這樣的情況各班都有。過多的考慮事情的繁瑣也難免心煩意躁。 (5)期望值太高，又總考慮著這一問題，心里不安定。其實到了目前全面進入高考復(fù)習(xí)備考異常緊張階段，這種情緒化的東西更強烈。 450 分以上沖擊一類重點。不同層次的學(xué)生都有。不注意學(xué)習(xí)的細節(jié)，不愿意在具體環(huán)節(jié)上下點滴功夫。 (當然，我們學(xué)生也沒有完成復(fù)習(xí)，還有潛力。 離我們預(yù)期的目標差得很遠。本班九次月考都上榜的人數(shù) 20 人 (這 20 人要力爭全上重點線 )，上過榜的有 18 人，這些人應(yīng)該確保本科上線，不過這 18 人中，有 12 人在 3 次以下。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚?，但最終輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|(zhì)和解決實際困難的潛力。高三不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的 !所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三 ! 。 ，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。 六、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面 (她 )們正常的學(xué)習(xí)生活所需。 ，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的狀況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給 任課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。 ，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。 四、班級目前存在的問題。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進心不強，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們從早晨 6 點 10 分起床到晚上 11 點 10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。語文老師王鵬霞，教學(xué)經(jīng)驗豐富，認真負責(zé)。我們就應(yīng)準備什么呢這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。 家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。第二，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，達到以后拿起一本書就能流利朗讀的程度，而不是拿起一本書，心里真想知道后面的內(nèi)容，可就是眼神跟不上去。根據(jù)新課標和我班教室布置的精神，要求學(xué)生多讀書，尤其要多看課外書，獲取多方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，從而豐富學(xué)生的知識。他自己的親身經(jīng)歷寫起來就容易得多，走入社會，他的視野一下子變得開闊了，有了很多新鮮事，奇怪事，這時他如果無拘無束的說話，他會打開話匣子說得滔滔不絕。 寫作文。跟不上隊伍，對于這種情況，有效的方法就是在校 內(nèi)老師盡最大努力做好每位學(xué)生的思想工作，輔導(dǎo)，督促他們完成課內(nèi)，校內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)。對那些內(nèi)向，不愛或不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生，我對他們少批評，多表揚，多給他們鍛煉的機會。 在學(xué)習(xí)上，紀律上，集體生活中，我對學(xué)生的要求是嚴格的，一開學(xué)要求 ：寫字一筆一畫，錯字及時更正，字大小適中，還要求值日生早晨 7： 30 到校做值日。以及和老師及時溝通自己的想法。認可伴隨著孩子，他愛心常存 ?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。 加強對孩子的課外時間管理。把你的時間留一點給孩子： 每天花一定的時間與孩子交流。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢 ?那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子 嗎 ?孩子最需要的是什么，你明白嗎 ?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認認真真的輔導(dǎo)過他嗎 ?你知道你的孩子當天學(xué)的什么嗎 ?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎 ?語文 這門學(xué)科基本每天都有書面作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)還是能夠認真對待這項作業(yè)，認認真真地聽，認認真真的寫，家長也認認真真的觀察，給孩子簽字。他不斷訴說孩子的種 .種缺點：學(xué)習(xí)不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎， 成績總是上不去，不肯聽父母的話 ?? 總之，在他的眼里，孩子一無是處。5 書籍 。 下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。 高三家長會教師發(fā)言稿范文 1 尊敬的各位家長： 大家好 !感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。 什么意思呢 ?即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社會，就什么都學(xué)會了。2 學(xué)校 。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的 “ 靈丹妙藥 ” ，在看到孩子的 “ 另一半 ” 的基礎(chǔ)上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的 “ 添加劑 ” 。語言表達務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭 背誦務(wù)求熟練。而不是一問了之。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆 。 第五、抓家校聯(lián)系。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當?shù)恼{(diào)整。在學(xué)習(xí)中，我們要注重他們的自信心，培養(yǎng)他們大膽、認真、負責(zé)的精神?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)班上存在兩種學(xué)生：一種學(xué)習(xí)習(xí)慣好，認真完成作業(yè)，積極閱讀書刊。 關(guān)于作業(yè)有這樣幾種內(nèi)容： 生字詞。一旦要作文，就要求把這個整體變成一條線有條有理地寫出來，這時學(xué)生就找不著頭緒，不知該從何入手。家長有時間可以檢查這一項作業(yè)內(nèi)容。多讀書的好處很多。檢查完后作業(yè)本上請簽名。 ) 高三家長會教師發(fā)言稿范文 2 各位家長： 大家好 ! 感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事 ―― 高考。 一、班級總體狀況 班級構(gòu)成我們高三 (1)班現(xiàn)有學(xué)生 44 人，文科特色，女多男少。 學(xué)習(xí)氛圍總體特點：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。大家都 唯恐落后，競爭的勁頭都很足。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長支持的結(jié)果。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度就應(yīng)為他們做些什么呢 五、班主任工作 、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。 、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時， 也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。 。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低 機會面前人人平等。通報學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及存在的問題 。從這里我們可以看出學(xué)生的基本實力和潛力，因而我們應(yīng)該充滿信心并制定更高的目標， 但是，我們不能樂觀，不能滿足。這就要求我們必須全力以赴，不能掉以輕心。進了一中，就有了那么一點 “ 老子天下第一 ” 的味道。不下大功夫能夠上得了 ? (2)自卑型。沒有目標或目標不適當都可能對后期學(xué)習(xí)有重大影響，不能小視。當然達到這一目的的前提條件必須是拼搏努力。(3)受環(huán)境影響，缺乏自控。如果每一天或每一個具體時間里有新收獲，有新感覺，后面取得成績是一定的了。到了高三，尤其現(xiàn)在復(fù)習(xí)備考的時候，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情和積極性極大的發(fā)揮出來了。會休息的人一定會 學(xué)習(xí)。對教材的把握和對考點的研究以及將兩者結(jié)合的能力不夠。資料一大堆，埋頭于做題，做題，做了不少題