【正文】 你認(rèn)為趙某的做法是否違法？答案：違法 （五）社會(huì)實(shí)踐 結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社?huì)調(diào)查。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納 1000 元才放人。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育 ,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。二是受家庭負(fù)面的 `影響 。 案例分析：朝陽(yáng)市某中學(xué)小學(xué)部五年級(jí)在二樓上課 ?地震開(kāi)始時(shí)，有一名教師說(shuō)是地震 ,學(xué)生就驚恐地沖出教室，沿樓梯擁擠奔逃 ?其中有兩位男同學(xué)分別由二樓通道、窗口跳下。這樣整個(gè)社會(huì)非?；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。當(dāng)你與別人交往接待時(shí) 。 班級(jí)宣誓，爭(zhēng) 做知法懂法合格中學(xué)生。 組織各種違法行為的教育案例，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí) ,加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案（精選篇 12） 一、班會(huì)課設(shè)想： 由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生 ，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。 自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的 .途徑。成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)青少年至關(guān)重要。 三、班會(huì)的理論分析 激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí) 。 （評(píng)一評(píng)） 三人家庭條件并不貧困，三人之所以去搶劫，除了受到不良外界因素的影響外，放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。 二、案例分析 （一）案例評(píng)析一 張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人，通過(guò) 在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí)，結(jié)為兄弟。 ，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。 5. 案例情景：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周?chē)型瑢W(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾玻 (討論回答，補(bǔ)充 回答 ) 首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來(lái)，向周?chē)饲笾?。怎么辦 ?(討論回答 )如果還和電器接觸，千萬(wàn)不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。 1. 案例情景：隔壁 鄰居家著火了，煙霧很濃。 法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案（精選篇 9） 教學(xué)目標(biāo)： 大致了解安全常識(shí)，盡量保護(hù)自己。 學(xué)習(xí)有關(guān)法紀(jì)安全知識(shí)和常識(shí)。責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無(wú)關(guān)。 《未成年人保護(hù)法》 《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》 請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。 法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案（精選篇 8） 主題名稱： 法制教育活動(dòng)目的： 加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。 選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。由于缺少 法律意識(shí)，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己 。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要 的。爭(zhēng)吵中，小東伸手打了小明一個(gè)耳光，小明不甘示弱，撲了過(guò)去，兩人開(kāi)始抱成一團(tuán)扭打起來(lái)。 學(xué)生：我知道一個(gè)人做錯(cuò)了事，即使是無(wú)意的，只要對(duì)別人造成了傷害，就是違法的，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事，因?yàn)閭α藙e人，其實(shí)也是傷害了自己 。 老師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)。 ，不借就找人打。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢 ?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。 若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的話，要設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，這樣手指、背部和雙腿可能受傷，但保護(hù)了最脆弱的部位。 ④ 上下樓梯時(shí)，盡量靠邊行 走、不要奔跑。 《民法》 《產(chǎn)品質(zhì)量法》 《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》 《刑法》 《道路交通安全法 》 《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》 與我們的生活息息相關(guān)的法律制度 校園安全 不要在教室追逐玩耍，因?yàn)榛顒?dòng)空間狹小、安全隱患多。 講解新課 法制 法制是法律和制度的總稱，是統(tǒng)治階級(jí)以法律化、制度化的方式管理國(guó)家事務(wù)，并且嚴(yán)格依法辦事的原則。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景 ,要么屬于父母離異 ,在家受氣 ,要么因?yàn)楹透改覆缓?,離家出走 ,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。五人同吃同住 ,有錢(qián)同花 ,作案時(shí)一起出動(dòng) ,所得贓款平均分配。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 社會(huì)在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。 我班開(kāi)學(xué)初期就曾發(fā)生過(guò)因?yàn)橐患_(kāi)玩笑的小事，引起學(xué)生打架，造成了不良影響。不知什么時(shí)候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖 子，五秒鐘，十秒鐘 ?? 悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了。 學(xué)生：我覺(jué)得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑，尤其是在樓梯、陽(yáng)臺(tái)、馬路邊、河邊等一些危險(xiǎn)的地方，因?yàn)橐徊蛔⒁?，就?huì)有意外發(fā)生，我們不能讓這個(gè)意外毀了我們的一生。其實(shí)在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是嚴(yán)重違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大。 學(xué)生：不對(duì)，如果說(shuō)甲不違法的話，那乙的受傷豈不是沒(méi)有人負(fù)責(zé)了嗎 ? 學(xué)生：我也認(rèn)為不應(yīng)該因?yàn)椴皇枪室獾模筒贿`法，那這樣的話，打傷了人，只要說(shuō)不是故意的，不都可以逃脫法律了嗎 ? 學(xué)生：我覺(jué)得雖說(shuō)甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經(jīng)造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害，所以他是違法行為。 增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他 們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。如果青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。學(xué)校教育固然起著不可 替代的主導(dǎo)作用，但光靠學(xué)校教育是不夠的。下面是小編為大家整理的法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注；近年來(lái)，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化，已向全社會(huì)敲響了警鐘。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合，學(xué)以致用，真正做到有的放矢，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。 主持人：乙經(jīng)醫(yī)院的全力搶救，雖然脫離了危險(xiǎn)，但仍被醫(yī)療鑒定部門(mén)確定為重傷，我再請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們：(用幻燈片打出問(wèn)題 2：甲違反了什么法 ?) 學(xué)生：他犯了傷害罪。 根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。剛吵幾句，上課鈴又響了，爭(zhēng)吵暫時(shí)中止，課堂里又恢復(fù)了平靜。 四、教師小結(jié)： 同學(xué)們說(shuō)得非常的好 !是的，我們都是活潑好動(dòng)的少年，愛(ài)玩是我們的天性，但我們?cè)谕嫘r(shí)，千萬(wàn)要注意安全，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)傷害了別人，也不能因?yàn)橐粫r(shí)大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。 法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案（精選篇 3） 教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。 國(guó)家相關(guān)法律及司法解釋 （ 1）中華人民共和國(guó)憲法 （ 2）中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 （ 3）中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法 （ 4） 中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法 ?(學(xué)生自由發(fā)言 ) 。 問(wèn)：三人的犯罪成因 ? 。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。只有在夏朝建立后，才通過(guò)制定法律來(lái)防止這種混亂。其中有兩位男同學(xué)分別由二樓通道、窗口跳下。 選擇適當(dāng)?shù)慕煌üぞ摺? 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 社會(huì)在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。 ，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。 老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一 個(gè)人有沒(méi)有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個(gè)人說(shuō)了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。 下課后，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽(tīng)為什么說(shuō)到 “ 筆順 ” 大家就會(huì)笑，小東頓時(shí)不高興了，覺(jué)得丟了面子，便與小明爭(zhēng)吵起來(lái)。 (學(xué)生聽(tīng)了這個(gè)更為沉重的故事，又一次陷入了沉思 ??) 主持人：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個(gè)美好的未來(lái) !請(qǐng)同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫(xiě)一篇感想，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分 鐘作準(zhǔn)備。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。 根據(jù)書(shū)、保，收聽(tīng)廣播，上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。 組織各種違法行為的教育案例，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí) ,加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 班級(jí)宣誓，爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。（ √ ） （ 3）社會(huì)保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的學(xué)校和家庭環(huán)境。人民法院依法判處金 __。 四、班會(huì)要求： 認(rèn)真分析期中考試班級(jí)學(xué)生成績(jī)，從多方面、多角度充分發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)勢(shì)，鼓起學(xué)生的信心和勇氣；點(diǎn)透存在突出問(wèn)題，提出今后要求和建議。 二、 生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全 ?(個(gè)別 +補(bǔ)充回答 ) 比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見(jiàn)被偷被搶等等。如果火勢(shì)不大，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。 ：遇見(jiàn)被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦 ?(小組討論回答 ) 老師提示：分事前和事后兩種情況。 三、請(qǐng)同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上情況怎么辦，請(qǐng)同學(xué)講講自己有沒(méi)有這個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，或者聽(tīng)到的，看到的，都可以。 二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少？ （一）說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)的名稱。 （合作探究） 合作探究案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示？ 。 （看一看 3） 四、