【正文】 如果人人都有德，我們的家庭才會幸 福，校園才會美好，社會才會和諧，我們的國家也才會更加繁榮昌盛。 道德是很簡單的，任何同學(xué)其實都可輕而易舉做一個有道德的人?；谶@種情況，德育擬指定大課間分年級進行方案，在年級部的計劃中要有具體的體現(xiàn)，任務(wù)單具體到每一周，可每一月進行一種 主題運動，做到大課間時，操場充滿加油吶喊聲。體育教師在體育課上，完 成廣播操的教學(xué)及動作的細化和糾正。 (二十五 )抓好德育窗口工作。 (十八 )做好大型活動新年聯(lián)歡會的策劃與組織。 (十 )加強學(xué)生心理教育工作，繼續(xù)落實北外附校小學(xué)校園防霸陵方案。 (四 )通過學(xué)生禮儀、習(xí)慣檢查，考評班主任工作績效。簡言之，班主任的班級管理和建設(shè)還停留在理論階段，行之有效并推而廣之的全體效應(yīng)還未形成。 學(xué)校德育工作方案 2023 篇 9 一、指導(dǎo)思想 通過學(xué)校的德育和課堂教學(xué)中的 “ 滲 ” 與 “ 透 ” 做好基礎(chǔ)教育階 段社會主義核心價值觀教育。原來只是老師投稿，今年要求學(xué)生也參加進來 。等候校車的學(xué)生在 教室安靜等車。 繼續(xù)堅持上好晨會，堅持每天強調(diào)一些注意事項，減少學(xué)生違反紀律人次，避免不安全事件的發(fā)生，有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 樹立團隊意識，深刻意識專業(yè)團隊 大我 與教師個人 小我 的關(guān)系。探索大賽項目的常規(guī)教學(xué)，以賽促教，以賽促學(xué)，大大提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生專業(yè)技能，有效推進學(xué)校日常的專業(yè)教學(xué)管理工作。 （ 2）結(jié)合品牌教師培養(yǎng)，作為落實分層教學(xué)的一項措施，穩(wěn)步推進專業(yè)發(fā)展工作室工作，在 上學(xué)期的基礎(chǔ)上本學(xué)期進一步推進和做深。針對會展專業(yè) 重點不重 的現(xiàn)實狀況，延續(xù)上學(xué)年的工作，繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手，深入調(diào)查，在做 好校內(nèi)調(diào)查的基礎(chǔ)上，走出校園，走進行業(yè)，以教研組為首，全體專業(yè)教師參與，形成具有深度的密切結(jié)合行業(yè)企業(yè)現(xiàn)實的調(diào)研報告，作為指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的重要現(xiàn)實依據(jù)之一。 （ 3）導(dǎo)師必須做到： 每周必須至少進行一次談心、輔導(dǎo)等；每月必須與家長聯(lián)絡(luò)一次，每學(xué)期進行一次家訪。 （ 5）經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系，積極爭取家長在教育學(xué)生工作中的支持。 三、組織機構(gòu)與導(dǎo)師隊伍： 學(xué)校成立由校長室、學(xué)校行政班子為領(lǐng)導(dǎo)的德育導(dǎo)師制實施領(lǐng)導(dǎo)小組。重視家庭教育工作，認真的開好每學(xué)期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學(xué)生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。 利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、相 關(guān)的材料要整理好。我們相信，通過教育工作者深入細致的工作，以及家庭、社會的緊密配合，道德教育中存在的 “ 知、信、行 ” 斷層問題是可以逐步得到解決的。特別是通過對我國民歌、民族音樂的欣賞，使學(xué)生熱愛祖國民族音樂文化激勵愛國熱情和民族自豪感。組織家長會。 落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 (① 監(jiān)督 ② 自查 ⑧ 自律 ④ 自愛，深入持久地抓好 “ 建設(shè)文明班級，告別不文明行為 ” 的活動。 每周舉行 1 次班會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生思想素質(zhì)；特別加強班干部的培養(yǎng)工作；繼續(xù)學(xué)生之間的幫帶活動。 對孩子的 “ 三美 ” 教育，要從父母抓起。學(xué)校每學(xué)期組織全校學(xué)生走出學(xué)校，進行社會實踐活動，拓寬學(xué)生的視野，使學(xué)生的學(xué)習(xí)與社會緊密聯(lián)系在一起。同學(xué)們利用隊活動互相 幫助，提高學(xué)習(xí)興趣；互相探討研究小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小研究。 （三）、開展 “ 紅領(lǐng)巾小社團活動 ” 加德納的 “ 多元智能理論 ” 告訴我們，對于學(xué)生來說，天生我才，各具稟賦。）各年級按照訓(xùn)練表開展德育主題活動，力求使本年級德育內(nèi)容具體、細致，具有可操作性而不致流于空泛和說教，使學(xué)生易于接受。 二年級：邁好成長第一步 —— 以 “ 守紀教育 ” 為主題。 近期目標(biāo)：每學(xué)年為一個近期目標(biāo)。以學(xué)生在校學(xué)習(xí)滿 6 年為遠期目標(biāo)。 4 繼續(xù)開展 “ 規(guī)范班級 ” 的評比工作，制定《評比細則》，評比內(nèi) 容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。年級主任嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。 開展好 “ 安全月 ” 、 “ 公德月 ” 、 “ 誠信月 ” 、 “ 健身月 ” 教育活動。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。 繼續(xù)加強對學(xué)生的法制教育，安全知識教育的主題活動，通過現(xiàn)場演練，圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會的形式，讓安全常駐孩子們心中。 （二）抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。挖掘校園文化資源，強化學(xué)生良好的品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注學(xué)生心理問題，促進學(xué)生的健康成長。以年級組為團隊，務(wù)求實效，打造初具特色的邊境學(xué)校。 把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校政教常規(guī)工作長期堅持的重點。 以紀念日為契機，開展豐富多彩的少先隊活動。 使每位學(xué)生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。 做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作。 充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴峻性，并每周進行一次班會和安全演練等。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。 中期目標(biāo)：出形象，有成果，家長滿意，學(xué)生優(yōu)秀。（參見 “ 工作內(nèi)容 ” （二）） 三、工作內(nèi)容 （一）、 主題突出，德育特色 開展以 “ 三美教育 ” 為特色的德育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，對學(xué)生進行 “ 三美教育 ” ，即 “ 人要美、學(xué)習(xí)美、環(huán)境美 ” ，形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。 三年級：邁好文明第一步 —— 以 “ 環(huán)境、禮儀教育 ” 為主題。 多元的激勵評價。只要我們引導(dǎo)學(xué)生，幫助其挖掘出自己的才賦，給予他們展示的機會，讓學(xué)生體驗成功的喜悅，就可以因勢利導(dǎo)，一順百順。這種活動沒有分數(shù)限制，消除了壓力，學(xué)生自已組織管理，心情放松，學(xué)習(xí)效果很好。全校學(xué)生要在社會實踐中認識并掌握校外的一件新鮮事物，回校后要寫一篇社會實踐的體會?，F(xiàn)在很多家長不重視自身的行為習(xí)慣，潛移默化地也影響了孩子。 主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。 抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。 組織學(xué)生觀看 “ 安全與法制教育 ” 有關(guān)方面錄像。 《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初中音樂教學(xué)大綱》明確提出 :“ 音樂實施了美育的重要途徑 ” 。 “ 知理、信真、篤行 ” 必將統(tǒng)一，文明道德之花必將處處綻開。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思，尤其在晨會上，堅持讓學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高學(xué)生的思想覺悟。 二、配合學(xué)校，做好各項工作 以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣。 德育導(dǎo)師制實施領(lǐng)導(dǎo)小組 組長 副組長 組員 德育導(dǎo)師隊伍 經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，決定自本學(xué)期起試行德育導(dǎo)師制，要求全體教師參與德育導(dǎo)師工作，人人成為學(xué)生的德育導(dǎo)師。 （ 6）與班主任、任課老師及其他教師隨機交流情況與工作經(jīng)驗。 定期了解和分析學(xué)生情況，當(dāng)學(xué)生取得成績、 進步時及時給予表揚和鼓勵，當(dāng)學(xué)生遇到困難或麻煩時給予熱情幫助。 進一步落實專業(yè)部教師的教學(xué)互動，推進專業(yè)深度教研，結(jié)合教師本人撰寫的 3 年發(fā)展規(guī)劃，為教師發(fā)展?fàn)I造機會、提供平臺，繼續(xù)推進專業(yè)教師的梯隊建設(shè)和 雙師型 發(fā)展建設(shè)，尤其是繼續(xù)做好轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展工作。會展設(shè)計工作室指導(dǎo)教師增加鄭劍、寧峰；會展?fàn)I銷與策劃工作室分拆為會展?fàn)I銷工作室和會展文案策劃工作室，指導(dǎo)老師分別為盛蔚和周文雯；會展禮儀工作室指導(dǎo)老師增加黃曉明，同時請黃曉明重點研究婚慶展示和禮儀、音響師教學(xué)工作；要求工作室有方案，有目標(biāo)，結(jié)合班級文化建設(shè)等工作設(shè)計本學(xué)期的工作項目，有實施措施，把學(xué)生培養(yǎng)和教師發(fā)展相結(jié)合，把專業(yè)發(fā)展和德育發(fā)展相結(jié)合，真正體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展工作室的效用。 強化英語、計算機等能力，用好早自修和午自修會展專業(yè)擬在早、午自修時間加強英語、計算機技能；會計專業(yè)擬加強傳票翻打、小鍵盤運用能力；物流專業(yè)擬強化專業(yè)英語、口才表述等技能，由專門教師進行輔導(dǎo)，有目標(biāo)，有措施，有成效。 樹立發(fā)展意識，深刻認識 乘風(fēng)破浪 主動發(fā)展的重要性與 固步自封 被動淘汰的嚴重性。 繼續(xù)堅持做好值周工作，加大學(xué)生自管力度，加強學(xué)生相互監(jiān)管能力，從而保證學(xué)生在良好的教學(xué)環(huán)境中的 生活與學(xué)習(xí)。 開展四個活動 開展家長學(xué)校培訓(xùn)活動，本學(xué)期對六年學(xué)生家長進行培訓(xùn)，針對六年級學(xué)生特點，加強家長培訓(xùn)，讓家長知道怎么教育自己的的孩子，支持老師教育學(xué)生，達到家校同步教育，最后實現(xiàn)共同的教育目標(biāo)。三月投稿的班級是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班