【正文】 要在寬嚴結合、勤查嚴促的教育過程中，達到使學生既產生境寬心悅、受到尊重而自律，又有懾于紀律和老師的“威嚴”而他律的功效。言必行，行必果。所以，我們要少些生硬空乏的說教，多給些有意義的實踐，并在實踐中重視培養(yǎng)學生“勤（勤勞刻苦）”、“智（聰明好學）”、“儉（樸素節(jié)儉）”、“恒（意志堅強）”、“奮（積極向上）”、“勇（勇敢無畏）”、群（合群合作）”、“重（自尊自愛）”幾種品質。即在綠化、美化、凈化中，在積極進取、求實創(chuàng)新的校風、班風中，在新穎獨特的板報園地中，在極富感染和教育性的校園標語中，在興趣盎然的各項競賽評比等活動中有意滲透，以達開闊學生視野、陶冶學生情操、發(fā)展學生個性、培養(yǎng)興趣能力等的功效。在平時的學科教學中，教師一定要有意設計，積極滲透，以更好的發(fā)揮學科教學中德育滲透的主渠道作用。這兩句名言極好的說明了良好的師德形象在教育教學中的深刻意義。以人為本，就是以學生為本！只有以學生為本，才能充分尊重學生，才能從學生的心理規(guī)律出發(fā)，系統(tǒng)地構件德育的環(huán)節(jié)；只有以學生為本，才能充分地了解學生，以學生的認知水平出發(fā)，科學地確定德育的內容和層次；只有以學生為本，才能有意識地摸索制定出一套充分體現(xiàn)學生主體意識，貼近生活，便于實施，符合實際的德育方案及方法。教師與學生的關系，是服務與被服務的關系，而不是上級與下級的關系，不是領導與被領導的關系。下學期為：用真才實學接受祖國的挑選。根據(jù)新時期社會對人才素質的要求和江總書記“七一”講話精神，確定農村中小學德育教育工作思想應該是以理想教育和道德教育為重點，以愛國主義和傳統(tǒng)教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎，培養(yǎng)學生的責任感和法律意識，著力提高學生的道德素質、自律品質、健康心理和創(chuàng)新能力。因而，德育工作就成了當前學校的首要工作，德育教育就成了教師的首要職責。二、加強紀律，自主教育，推進德育工作規(guī)范化、制度化印發(fā)一個手冊。目前已資助213人次計2萬6千余元。**一中以把每一個學生培養(yǎng)成“志向高遠，人格健全，基礎扎實，特長明顯”的建設者和接班人為目標，堅持“教書育人，管理育人，服務育人，全員育人，全面育人，全程育人”教育原則，提出“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的口號，充分發(fā)揮德育在學校教育中的重要作用，優(yōu)化德育工作機制，強化教師隊伍建設，完善學校、家庭、社會“三結合”的德育網(wǎng)絡，形成了“封閉式管理，開放式辦學，立體化育人”的辦學特色，收到了良好的教育效果，先后榮獲“全國體育衛(wèi)生工作先進單位”、“省文明單位”、“省文明學?！?、“省五四紅旗團委”等榮譽稱號。在學校的統(tǒng)一部署下，建立以校長為組長，有關人員組成的德育工作領導小組。在原有法制副校長的基礎上，擴大隊伍，建設新的德育基地，利用各種社會資源，開展警校共建、社區(qū)共建等活動，促進學校教育的社會化，使學校教育更加貼近社會，貼近生活，共同推進文明學校和文明城市建設。10月份學校還組織學生積極籌備、參加第25屆校田徑運動會，本次運動會專門設置了三個集體比賽項目：廣播操、兩人三足和奧運跳跳龍，通過這些集體競技活動，以促進團結，強化競爭意識，發(fā)揚團隊精神。九、積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡，加強對學生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學生家長、村委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學校為中心，周邊各有關部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡。四、每周一進行國旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教委規(guī)定的程序進行。學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防（轉載自本網(wǎng)，請保留此標記。h不打人罵人?？己霜剳椭瓢研l(wèi)生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為優(yōu)秀班級評比的重要條件之一。認真貫徹《衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，結合學校的實際，加強學校的兩個文明建設和學校校園環(huán)境的美化以及衛(wèi)生工作，切實抓好健康教育，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，提高學生的健康水平。①學校努力營造良好的學習環(huán)境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風；不斷塑造學校文化，打造校園精神，激勵師生積極進取、奮發(fā)向上；學校板報、畫廊有專人負責，并要確保質量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛。⑤開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。繼續(xù)開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”教育。其二，學校廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容。）班主任的核心作用。為此，我校從實際出發(fā)，以“生命因學習而精彩”為德育理念，以校慶為契機，整合學校一切德育力量，以強化學生日常行為規(guī)范為載體，努力實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計劃的實現(xiàn)我校德育工作目標。每學期至少召開兩次德育領導小組工作會議，每學期召開一次德育工作會議，及時研究德育工作的新情況、新問題，肯定成績，指明方向，不斷明確德育工作要求，協(xié)調工作，形成合力，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。德育工作領導小組職責堅持全面貫徹黨的教育方針，保證德育為首的地位。①繼續(xù)抓好學生在“學習、生活、行為”三方面規(guī)范的養(yǎng)成教育。我相信只要認真領會《意見》精神，借深入學習實踐科學發(fā)展觀之強勁東風，切實加強和改進德育工作，我校的德育工作將會更上一層樓。讓大家一起來關心教育，關愛孩子，關注未來。要明確學生智育不合格走向社會可能是“次品”，學生體育不合格走向社會可能是“廢品”，而學生德育不合格，道德品質差，走向社會就可能是“危險品”，危害人民，危害社會。說的是一套，做的是一套，言行不一致，給學生造成了不良的影響。學生被動地接受教師的管教，教育效果差。三是重校內教育輕校外教育。學校普遍存在著對德育仍是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要，出了事大喊大叫”的現(xiàn)象。四實行隱性教育堅持環(huán)境育人，營造濃厚的校園文化氛圍，加強學校精神文明建設。學校制定了詳細實用的德育量化考評細則。郭思樂的“生本教育”，是我校德育工作的核心的理念。建立了以黨支部為政治核心，校長全面負責，德育處全面管理，團委、學生會、少先隊密切配合，包級領導監(jiān)督檢查，年級主任，班主任，科任教師重點落實的德育工作體制。我們開展“低碳環(huán)保我先行”等主題的演講比賽，組織“變廢為寶創(chuàng)意DIY”活動，同學們通過生動的講演，動手將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙、廢牛奶盒等材料制成一件件精美的藝術品展現(xiàn)給大家，環(huán)保從我做起的理念從小在心底生根、發(fā)芽。我們把藝術節(jié)和學校慶“六一”活動有機融合在一起，為孩子們搭建了一個絢麗的舞臺，讓孩子充分展現(xiàn)參加中國鼓、柔力球、豎笛、口風琴、行進鼓、英語等社團的訓練成果。雨后的彩虹是美麗的，絢麗的七彩懸掛空中；校園的孩子應該是幸福的，靈動的生命更應該閃耀絢爛的光彩！我們從彩虹的色彩得到啟發(fā)，在校園開展獨具學校特色“德育七彩節(jié)”系列活動，在活動中，不但培養(yǎng)學生良好的行為習慣、道德品質，也為孩子的校園生活增添一抹光彩。二．開展豐富多彩的校園活動，充盈學生多彩的童年，為孩子的人生增添“絢爛”。張曉燕、高英、宋望蘭等老師多篇文章分別入選《班主任專業(yè)成長千字妙招》系列從書。在班集管理中，班主任扮演著多重角色，擔負著多種責任，發(fā)揮著特殊的作用，班主任工作的優(yōu)劣直接影響到學生的成長，學校德育工作的成敗。吳家山第三小學秉承“為每個平凡生命增添絢爛”的辦學理念，強化德育管理，建立德育機制，健全各級各項規(guī)章制度，加強班主任隊伍建設，提升班主任隊伍整體水平，開展豐富多彩的社團、校本課程和“德育七彩節(jié)”等活動，使學校德育工作嚴肅而不失活潑，充滿靈動而具有實效。工作室開展了豐富多彩的活動，通過撰寫教學敘事，開辦班主任論壇、聘請專家講座指導、精讀一本書、集體備課和外出學習等不同途徑，促使工作室成員逐步從經(jīng)驗型向科研型轉變。在工作室成員自身成長的同時，不忘公益支教，幫助全國更多的班主任成長。在這些豐富多彩的活動中，孩子們可以快樂體驗，茁壯成長，給童年留下一抹絢麗的色彩。我們學校歷來重視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。10月，我們開展了“金色建隊節(jié)”活動。我們相信，只要我們遵照教育的規(guī)律，加強班主任隊伍建設，設計各項符合學生身心發(fā)展的活動，就一定能促進學校德育工作更上一個臺階，獲得更好的成績！第二篇：如何加強學校德育工作如何加強學校德育工作為全面貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，切實加強我校德育工作，根據(jù)縣教育局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的統(tǒng)一部署和學?！秾嵤┓桨浮返陌才乓庖?，結合我校德育工作實際，我校德育處對學校德育工作進行了調研，通過調研，總結了一些成功的經(jīng)驗和做法，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，現(xiàn)將調研情況匯報如下：一、多年來學校德育工作的一些主要經(jīng)驗和做法多年來，我校十分重視學校德育工作，確立了以德立校，以德育育人的育人方針，充分認識到德育工作的重要性，并在抓好德育工作方面做了大量工作。七八年級以“養(yǎng)成教育自主管理”為重點，通過榜樣示范、言傳身教、加強鍛煉、主題活動等多種形式，培養(yǎng)學生的自我教育能力和自我適應能力，為他們逐年學會做人、學會做事、學會求知、學會創(chuàng)造奠定良好的基礎。如在“五四”期間，組織開展“弘揚五四精神，繼承革命傳統(tǒng)”主題活動；“七一”“十一”期間分別舉行“在黨的陽光下成長”和“祖國在我心中”主題系列活動；開展以“珍惜青春，遠離網(wǎng)吧”、“珍愛生命，遠離毒品”和“遵紀守法，從我做起”為主題的德育活動等。二抓好養(yǎng)成教育和文明禮貌教育，我們把每年的三月份定為學習雷鋒活動月、十月份定為文明禮貌教育月，通過制定《師生禮儀規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，讓學生從衣、食、住、行幾個方面掌握有關禮儀常識，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，同時在校內外開展禮儀實踐活動，設立禮儀實驗班，開展規(guī)范言行，爭做禮貌人，爭創(chuàng)文明班活動。“六個結合”即：結合重大節(jié)日、紀念日進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育；結合警校共建、法制宣傳進行國防、法制與紀律教育；結合學雷鋒活動和青年志愿者活動進行共產主義人生觀教育；結合歷史與現(xiàn)狀進行“兩史一情”教育；結合社會實踐活動進行勞動與艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育；結合古麇國豐富的文化與精神遺產進行精神教育。新課程改革要求學生走出課堂，走進生活，在學習中實踐，在實踐中學習。許多教師忽視學生的思想實際和內在需要，一味地灌輸，也不管學生是否能或者愿意接受，不善于引導，導致思想道德教育成了空洞的說教，缺乏趣味性，啟發(fā)性和針對性。一些教師的思想道德素質與教書育人、為人師表的要求存在較大差距。德育工作發(fā)展不平衡，同學校同年級的班級在管理和學習方面都存在著較大的差異。優(yōu)化德育環(huán)境，營造德育氛圍。探索新時期德育工作的新路子，切實增強德育工作的針對性與實效性。③每學期兩次家長會④定期舉辦家長開放日和校行政助理的隨訪日工作。①以爭創(chuàng)安全文明校園，心理健康校為契機，總結、反思已有成績。積極爭取家庭、社會(區(qū))及有關部門的支持配合，開展愛國主義、社會實踐