【正文】 已經在研究中的課題繼續(xù)做好研究工作。每位老師可以根據(jù)自己班或自身的教學實際情況，就一些教學點子、心得體會、教學困惑，教學短板 等為題材展開交流研討，通過請教、獻教等方式，出謀獻策，共商對策，分享好教學、好學法，共同解決教學中的一些共性或個別問題。 由于韋老師是剛畢業(yè)的老師，希望同年級老師和有經驗的老師多給予指導與幫助，韋老師也要積極主動去學習請教，努力提升自己的課堂教學藝術，提高課堂教學質量，提升自己的專業(yè)水平。圍繞計算教學專題、問題解決專題、空間幾何專題、數(shù)學廣角專題等開展匯報課教研活動。要做到勤于思考，善于學習交流，取他人之長補己所短。 (2)學生作業(yè)，作業(yè)本要統(tǒng)一落實好作業(yè)格式規(guī)范，如日期寫 在一行的正中間，下一行再抄題做作業(yè)。為了緊時代步伐，不被淘汰，教師也要積極學習，秉承孫中山中的與時俱進，奮斗不止，博采眾長的虛心好學精神。 (1)做好教材培訓工作。愛國、敬業(yè)、誠信、友善。調動科組老師們積極參與科研工作，提升老師的科研整體水平。自由、平等、公正、法治 。通過讀書交流，等活動提高學生對閱讀的興趣。 (二 )精心強化校本教研，提高教學的水平 (1)、積極參與專家引領活動和百家講壇活動。 (3)作業(yè)分層，仔細批改 組內教師共同進行學生分層作業(yè)的布置與批改的研究與實踐，按要求嚴格控制學生家庭書面作業(yè)量。 配合教研組語文學習活動的開展，組織富有年段特色的語文學習活動，展開有趣的語文競賽，培養(yǎng)學生對語文學習的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷地提高學生的語文綜合素質。 寫字訓練常抓不懈。在 教學中，我們應立足于全體學生，不放棄任何一個，本著 “ 以人為本 ” 的思想做好轉差工作。備課注重實效，教案要貼近學生實際，可操作性強 。 認真落實學校教科研方針，重視教研活動的開展，促進教師的專業(yè)成長。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄。三要保證課堂教學的質量，積極參與雙周周四的集體備課的教研活動。學習與觀看錄像相結合 。 總之，我們這學期的教學目標要比之前的更高，希望大家繼續(xù)努力。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。 四、工作思路 組織全組教師認真學習學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃和數(shù)學教學計劃的相關內容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材的重點教學內容。 在前幾冊的基礎上完成小學教學的全部任務。會用比例知識解答比較容易的應用題。 按教導處要求，本學期活動 5 次。 集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學生實際，本校教學條件，作出相應的修改，防止兩種情況： ① 把集體備課的教案 “ 冷 ” 在抽屜，憑 “ 經驗 ” 上課。 學校備課組精選工作計劃 2 一 指導思想 本學期數(shù)學備課組教研工作以課堂改革實驗為主線，以提高課堂有效性為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展 .。學習與交流心得相結合 。 優(yōu)化課堂教學，追求兩態(tài)平衡的教學過程，即民主的教態(tài)，自主的學態(tài)，構建充滿生命力的課堂教學運作體系，確保教學質量達標。提倡相互聽 課，相互學習，相互幫助。 開展豐富多彩的學生活動，如讀書征文活動、 “ 愛國 ” 歌曲合唱比賽、詩文考級等各項活動，提高學生的語文素養(yǎng)。課堂教學應以生為本，發(fā)揮學生的學習主動性，引領學生自主學習、合作、探究，切實提高他們的語言文字運用能力 。通過多種途徑，加強與后進生的交流，鼓勵他們克服困難，激發(fā)他們的學習興趣，適時進行學法指導。到了六年級，不少學生對于寫好字松懈了，寫字水平不升反降學校雖開設了硬筆書法和毛筆課，但效果并不明顯。 三、具體措施 (一 )加強備課組教學常規(guī)工作，有效提高教學質量 組內教師要認真學習年級課程標準，通讀全冊教材及有關參考資料，在明確教學目的、教學重難點、了解學生的基礎上，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體。周末作業(yè)中含本周學習內容的基礎知識、閱讀理解和周記，于每周四印出來。利用專家每次來校時間，主動學習、積極參與，切實提升教學質量。通過課內閱讀教學的指 導，提升學生的閱讀效率，確保閱讀課的時間。愛國、敬業(yè)、誠信、友善。 三、主要工作 開展好數(shù)學科組的特色課程。這二十四字社會主義核心價值觀，我們每一位中國人必須認識、領悟并踐行。教材是一種課程資源，是落實課程標準、實現(xiàn)教學計劃的重要載體，是學生學習的基本素材，也是教師進行課堂教學的主要依據(jù)。