5年級教學(xué)計劃5篇-免費閱讀
【正文】 以作業(yè)、測試等形式進(jìn)行句、段、篇、章的鞏固。努力激發(fā)學(xué)生多讀、要在讀中悟情。 策劃簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)些活動計劃和活動總結(jié)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。 能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩。每單元 安排 “ 習(xí)作 ”1 篇，共 7 篇。 有關(guān) 5 年級教學(xué)計劃【篇 5】 一、班級基本情況 五（ 3）班共有學(xué)生 31 人。 四、教學(xué)措施 （ 1） 只研究和強調(diào)教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教師從中總結(jié)經(jīng)驗 八、教學(xué)進(jìn)度布置： 第一課 朝夕 3 課時 第二課 農(nóng)家樂 3 課時 第三課 足跡 2 課時 第四課 可愛的家 2 課時 第五課 故鄉(xiāng) 2 課時 第六課 快樂地少年 3 課時 第七課 快樂的節(jié)日 2 課時 第八課 雨花 2 課時 第九課 冬雪 2 課時 第十課 復(fù)習(xí) 2 課時 第十一課 復(fù)習(xí) 3 課時 第十二課 考試 2 課時 有關(guān) 5 年級教學(xué)計劃【篇 4】 一、學(xué)生分析 五年級的學(xué)生年齡 處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生 由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展。 設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期要學(xué)習(xí)歌曲 7 首，每首都有一定的意義。 聽記 2～ 4 小節(jié)節(jié)奏。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。 能力目標(biāo)：同學(xué)通過學(xué)習(xí)歌曲 ，學(xué)會用正確的口形，呼吸和連音、斷音的演唱方法演唱，學(xué)會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。 活用教材，根據(jù)學(xué)生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。 能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。因此，本 學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。 情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。 有關(guān) 5 年級教學(xué)計劃【篇 1】 一、學(xué)生情況分析： 五年級的學(xué)生的接受能力增強不少，對音樂也充滿了濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時基本上能不喊唱，會用正確的方法演唱而且認(rèn)識到了氣息的作用，演唱時也能滿懷感情地歌唱。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。 四、教學(xué)進(jìn)度表： 第一課：朝夕 第一課時：唱《清晨》、聽《晨景》 第二課時：唱《晚風(fēng)》、聽《漁舟唱晚》 第二課：農(nóng)家樂 第一課時：唱《蘋果豐收》、聽《快樂的農(nóng)夫》 第二課時：唱《趕圩回來啊哩哩》、創(chuàng)作活動：選擇合適的小節(jié)填空 第三課時：聽《豐收鑼鼓》、命題創(chuàng)作活動 第三課：足跡 第一課時：聽《紅星歌》、唱《雨花石》 第二課時： 聽《紅梅贊》、《歌唱二小防牛郎》 第三課時：唱《我怎樣長大》、交流展示各自準(zhǔn)備的
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