八年級老師教學計劃5篇-免費閱讀
【正文】 美術學科是學校的 “ 小學科 ” ，教研組力量相對薄弱，因此應充分利用學校的網(wǎng)絡資源，在網(wǎng)絡中互動提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教育水平和能力。以激發(fā)學生的學習興趣為前提，兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，以各種豐富的活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能為副線。 實踐能力培養(yǎng)目標 (1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構圖、透 視等基礎知識，以及繪制圖案、進行平面和立體設計、工 藝制作等美術學習的必要技能。 三、教學目標： 創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標 (1)初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。美術學科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和的獨 特作用。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。 改變過去一年一言堂的填鴨式教學，通過建立語文學習小組培養(yǎng)學生自主、 合作、探究能力。 14 班學生寫作能力較強，但閱讀、朗讀能力較薄弱。 五、教材難點： 認識學習語文與生活的聯(lián)系，良好的學習和寫作習慣。 一、培養(yǎng)目標： 在聯(lián)系生活的基礎上，能有序地全面提高學生的語文素養(yǎng)，增強學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，發(fā)展學生的語感和思維，養(yǎng)成學習語文的良好習慣，并努力開拓學生的視野，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的品位和審美情趣，培養(yǎng)學生社會主義道德，使之健康的發(fā)展并逐步形成健全的人格。 搞好第二課堂活動，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀健康有益的課 外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。 三、教材分析： 本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質 的提高，確立學生在學習中的主體地位。計劃的內容遠比形式來的重要，不需要華麗的詞藻，簡單、清楚、可操作是要達到的基本要求。 本冊共有 30 篇課文，按主題合成七個單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。 注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用，為中考和高考打下堅實的基礎。 二、能力培養(yǎng)： 通過學習掌握一定的學習方法，養(yǎng)成習慣積累一定的詞匯，能把 內心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析、表達。 八年級老師教學計劃 3 一、教材分析 八年級語文采用的是人教版部
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