【正文】 定時組織學(xué)生去敬老院做好事，讓他們?yōu)楣鹿牙先舜驋咝l(wèi)生、洗衣洗頭、寫春聯(lián)、貼年畫、置辦年貨等。 根據(jù)實際制定參加基地活動德育工作計劃。 與各基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動，使學(xué)生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。以提高學(xué)生的全面素質(zhì)，特別思想品德素質(zhì)為目的，加強(qiáng)德育的實踐性來引導(dǎo)、教育學(xué)生，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在時間安排上要適當(dāng)，不能使學(xué)生的負(fù)擔(dān)過重，短期的社會實踐活動可以安排在雙休日或在假期進(jìn)行 。 。主要是聯(lián)系考察革命烈士墓，緬懷革命先烈，憶史銘志。 3）通過校園廣播電臺、校園網(wǎng)宣傳 “ 兩型 ” 社會建設(shè)基本內(nèi)容。在德育校長牽頭領(lǐng)導(dǎo)下，政教處、團(tuán)委各負(fù)其責(zé)，明確分工，精心組織，確保德育創(chuàng)建活動順利開展。 （三）檢查落實。各縣、各市直學(xué)校要指定專人上報本縣校信息，每周至少一篇。 （六）開展 “ 好學(xué)生、好教師、好校長、好家長 ” 評選表彰活動。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實《 __市中小學(xué)班主任 “ 十二五 ” 培訓(xùn)行動計劃實施方案》，今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。全市 11 個縣級青少年活動中心和 4 個鄉(xiāng)村少年宮 ，要健全管理制度，提升服務(wù)能力，舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗活動，做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。重點抓好班主任和心理健康教師隊伍。 （七）開展校園文化建設(shè)。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課， 將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、毒 — 品預(yù)防教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī)，納入教育教學(xué)計劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合，與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。重視心理健康測評工作，開展調(diào)查分析研究，做到 “ 三個關(guān)注 ” ，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，關(guān)注問題學(xué)生。 加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，豐富師生精神生活，開展體育、藝術(shù)教育活動。認(rèn)真貫徹上級會議精神要求，開展好經(jīng)常性的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，使學(xué)生文明守紀(jì)，具有良好的精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣。家長和教師要注意孩子的所作所為，觀看他們所走的道路，考察他們的情感傾向，這就可以把一個人的思想面貌了解透徹。 ” 可見身教重于言教，教師的一言一 行，都會潛移默化的影響和感染孩子。 六、合理運用評價，強(qiáng)化良好行為，消退不良行為，使其成為道德高尚的人。 孩子們不僅沒有多余的力量，甚至還沒有足夠的力量來滿足大自然對他們的要求 。在潛移默化之中對幼兒良好習(xí)慣的形成產(chǎn)生不可忽視的影響。 作為一名幼教工作者，我們就應(yīng)該樹立這樣的觀念：幼兒園的一日活動以及各個環(huán)節(jié)都滲透著德育的因素。三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養(yǎng)和管理。 民主與法制觀念的啟蒙教育 。 三、德育內(nèi)容 依據(jù)《小學(xué)德育綱要 (試行 )》，小學(xué)德育的主要內(nèi)容有： 熱愛祖國的教育 。教導(dǎo)處平時要多檢查多督促多記錄多通報，及時進(jìn)行總 結(jié)，并將其納入績效考核和教師發(fā)展性評價中去。組織開展好學(xué)生社團(tuán)活動及家長會 。繼續(xù)堅持落實好師生五層次值班制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)校門口帶班值班制度，強(qiáng)化校園重點地段、樓梯樓道教師安全值班工作，確保在校園每個時段每個地方都無安全隱患存在 。完善校長 —— 少先大隊輔導(dǎo)員 —— 班主任 —— 科任老師 —— 全體教職工的學(xué)校德育管理體制。 36 年級：著重講解個人成長，講解家庭、學(xué)校、家 鄉(xiāng)、祖國，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認(rèn)識自我、認(rèn)識社會，樹立榜樣，形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。通過日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認(rèn)識，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。 遵循學(xué)生身心特點和成長規(guī)律，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健全人格，促進(jìn)學(xué)生成人成才，為學(xué)生終生發(fā)展和幸福生活打好基礎(chǔ)。在 “ 手拉手 ”活動中，通過深入淺出演、寫、畫、做等形式，分別設(shè)計自己家鄉(xiāng)和小伙伴家鄉(xiāng)的未來美好藍(lán)圖，激勵少年兒童勤奮學(xué)習(xí)，參與實踐，全面發(fā)展。開展 “ 禮儀、禮貌、禮節(jié) ” 教育。開展行為規(guī)范征文競賽 。抓好學(xué)生心理健康教育和青春期教育。根據(jù)學(xué)生實際，確定不同的教育方式，通過抓常規(guī)管理，使學(xué)生基本道德規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練和提高，并內(nèi)化為個人行為，形成良好的素質(zhì)，使素質(zhì)教育得到全面提升。學(xué)校要由校長負(fù)責(zé)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ，把德育作為學(xué)校管理和課程改革的重要內(nèi)容，納入學(xué)校議事日程，列入年度考核，采取有效措施，制定方案，確保各項德育工作落到實處。 (五 )創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng) 法制教育的實效 認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和《嵐山區(qū)中小學(xué)班級管理規(guī)范》，針對學(xué)生實際，全面、規(guī)范地開展青少年法制教育，并積極發(fā)揮好法制副校長的教育引導(dǎo)作用，開展小學(xué)生 “ 學(xué)法、知法、守法 ”教育活動，對青少年學(xué)生進(jìn)行生動、直觀、形式多樣的法制教育，增強(qiáng)青少年的遵紀(jì)守法意識，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，真正使在校學(xué)生實現(xiàn)零犯罪。 二是加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。要充分利用家庭道德教育的資源，指導(dǎo)家長配合學(xué)校做好未成年人的教育工作。對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩，提倡從小事做起，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關(guān)心他人，培養(yǎng)健康高尚的情感。 一、指導(dǎo)思想 以 _為引領(lǐng)，以中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《嵐山區(qū)中小學(xué)班級管理規(guī)范》為指導(dǎo)，在推進(jìn)素質(zhì)教育中落實德育功能，以 “ 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 ” 為核心，以弘揚和培養(yǎng)民族精神為重點，加強(qiáng)德育隊伍管理，把理想教育、民族精神教育、誠 信教育、行為養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、感恩教育、公民意識教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升我校德育工作的針對性和實效性，努力探索以學(xué)生為主體，以實踐為主線，以靈魂塑造為主旨的德育工作新模式，樹立科學(xué)的社會主義榮辱觀、價值觀、世界觀，努力提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和水平。 二、以主題教育活動為重點，增強(qiáng)德育的針對性 突出德育主題，抓住德育重點，我校德育工作將以 “ 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 ” 和 “ 尊敬長輩、 孝敬父母 ” 為主題的實踐教育活動，形成活動方案，積極拓展德育空間，切實達(dá)到活動的針對性和實效性。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展為目標(biāo)。通過家長學(xué)校、學(xué)校開放日、家訪、家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信、絡(luò)等多種形式，向家長宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法。要按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，加強(qiáng)心理健康教育教師的建設(shè)和管理，開足開好心理健康活動課，充分利 用心理咨詢室，發(fā)揮心理咨詢室的作用，有針對性地開展心理咨詢活動，為學(xué)生提供心理疏導(dǎo)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)。 (六 )進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生社會實踐活動 積極拓展、整合、利用社會教育資源，廣泛開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，保證活動時間和質(zhì)量，積極推動校外活動場所和基地建 設(shè)，整合健康教育、國防教育、消防教育、環(huán)保教育、廉潔教育、交通安全和法律法規(guī)教育等相關(guān)內(nèi)容，制定切實可行的學(xué)生實踐活動方案，廣泛開展各種社會實踐活動 (如參觀訪問、敬老助殘等活動 )，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，豐富學(xué)生課外生活，使學(xué)生在課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)和實踐中體驗、感悟、自我發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)會生存，追求人格的自我完善，在實踐中自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動發(fā)展，培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會延伸。 要加強(qiáng)德育工作機(jī)構(gòu)建設(shè)，不斷提高德育工作力度，以加強(qiáng)管理為重點，強(qiáng)化德育工作保障機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)德育建設(shè)，充分發(fā)揮德育機(jī)構(gòu)在德育管理、研究、指導(dǎo)方面的職能。開展 “ 雷鋒精神代代傳 ” 主題教育活動。 78 月份，積極拓展、整合、利用社會教育資源，廣泛開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，保證活動時間和質(zhì)量，學(xué)校要制定切實可行的學(xué)生實踐活 動方案。繼續(xù)實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。 10 月份，開展升國旗、國旗下的講話、熱愛祖國等活動 。 11 月份，深入開展 “ 養(yǎng)成道德好習(xí)慣 ” 活動，在家庭生活、學(xué)校生活、社會生活和大自然中，通過扮演不同角色和進(jìn)入特 定的事件和情景，體驗感知，鍛煉能力，養(yǎng)成好習(xí)慣，為少年兒童社會公德、和家庭美德教育奠定基礎(chǔ) 。 在德育隊伍建設(shè)上抓培訓(xùn)、強(qiáng)素質(zhì) 。教導(dǎo)處要抓好班主任的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。 (三 )多方位拓展德育教育途徑 營造校園德育環(huán)境 倡導(dǎo) “ 寬松、和諧 ” 的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。學(xué)校德育工作要向家庭輻射，向社會延伸。定期對師生進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，組織男教師進(jìn)行安保培訓(xùn)和滅火演練，定期組織師生進(jìn)行消防、防震緊急疏散演練活動 。開展好節(jié)假日學(xué)生社會實踐活動。 2023 年學(xué)校德育建設(shè)實施方案（精選篇 3） 一、指導(dǎo)思想 以 “” 重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要 (試行 )》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。 熱愛中國共產(chǎn)黨的教育 。 辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。同時，大隊部要針對學(xué)生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。幼兒園中時時有德育、處處有德育。因此，我們要充分利用日常生活中的德育因素，對幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，必須讓他們使用大自然賦予他們的一切力量，這些力量，他們是不至于隨便濫用的。 對于幼兒的良好行為給予肯定和獎勵，可以幫助幼兒對具體的行為要求有更深入的理解，也有助于將行為要求上升為更規(guī)范的行為。教師只有不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能給幼兒以身示范的教育影響。 2023 年學(xué)校德育建設(shè)實施方案（精選篇 5） 水屯一中德育工作實施方案 一、指導(dǎo)思想： 以 _為指導(dǎo)，以區(qū)教育局文件精神為指針，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動力，以 “ 育人為本、德育為首 ” 為辦學(xué)