蘇少版音樂(lè)六下拉庫(kù)卡拉查教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 這樣每一遍學(xué)生腦子里充滿(mǎn)了這首曲子的旋律，這樣接著學(xué)習(xí)歌曲就沒(méi)有什么困難。這些都是幫助學(xué)生建立不同民族音樂(lè)風(fēng)格與流派的必要條件。 （ 4）有感情地演唱 師：我覺(jué)得我們已經(jīng)有實(shí)力參加賽歌會(huì)了，出于禮貌，我們請(qǐng)當(dāng)?shù)厝讼瘸?，我們邊?tīng)邊學(xué)他們演唱的聲音和感情，爭(zhēng)取超過(guò)他們?。ǚ鸥枨独瓗?kù)卡拉查》） 生：有感情的演唱 四、學(xué)習(xí)墨西哥民間舞蹈動(dòng)作。為了能在賽歌會(huì)上贏(yíng)過(guò)他們，專(zhuān)門(mén)到他們辦事處找到了這首歌曲和歌單，我們趕快來(lái)學(xué)學(xué)。 理解和表現(xiàn)歌曲的情緒。恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了人們歡愉的心情和活潑的性格。墨西哥民間舞蹈多熱烈奔放，活潑歡快，輕松詼諧 ，感染力極強(qiáng)。 【 教 材 分 析 】 《 拉庫(kù)卡拉查》是一首具有墨西哥民間舞曲風(fēng)格的墨西哥民歌。 通過(guò)感受墨西哥音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生以積極的態(tài)度體驗(yàn)并喜愛(ài)美洲民族音樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)世界多元文化的接納和包容?！独瓗?kù)卡拉查》具有民間舞曲的風(fēng)格，要用稍快的速度和歡樂(lè)的情緒演唱。歌聲中我們仿佛聽(tīng)到人們跳踢踏舞的腳步聲，仿佛看到男女翩翩熱情起舞的情景。在舞蹈進(jìn)行中，伴奏人員和舞者還不時(shí)地雜以即興喊叫來(lái)為歌舞助興。兩個(gè)樂(lè)段環(huán)環(huán)相扣，一氣哈成。） 【設(shè)計(jì)意圖 ：《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出，音樂(lè)教學(xué)的綜合包括音樂(lè)教學(xué)不同領(lǐng)域之間的綜合 音樂(lè)與舞蹈，以音樂(lè)為教學(xué)主線(xiàn)，通過(guò)具體的音樂(lè)材料構(gòu)建起與其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)及其他學(xué)科的聯(lián)系 】 幫助學(xué)生學(xué)唱《拉庫(kù)卡拉查》 （ 1）引入歌曲 出示課件：廣播效果：各位游客，大家好！你們非常幸運(yùn)，今天是我們墨西哥一年一度的狂歡節(jié)，盛情邀請(qǐng)所有的游客都來(lái)參加！每年的狂歡節(jié)都有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目是《賽歌會(huì)》，由游客和當(dāng)?shù)厝艘黄鹳惛瑁〗衲瓯荣惖母枨恰独瓗?kù)卡拉查》， 請(qǐng)欣賞?。ǚ鸥枨独瓗?kù)卡拉查》） 師：你們聽(tīng)出來(lái)沒(méi)有？歌曲中的人們?cè)诟墒裁?？?duì)！他們是在跳舞，跳的是墨西哥的一種民間舞蹈，叫拉庫(kù)卡拉查。學(xué)生從觀(guān)看、聆聽(tīng)中積蓄著美和豐富的情感，通過(guò)拍擊基本舞步和跳跳簡(jiǎn)化舞步，把內(nèi)心積累的感受轉(zhuǎn)化為肢體參與的體驗(yàn)，身心愉悅的同時(shí)認(rèn)知也更深入。用我們的動(dòng)作告訴別人：我就是最漂亮的 姑娘！我就是最帥的小伙子！（音樂(lè)《拉庫(kù)卡拉查》） 五、拓展（提供開(kāi)放式課堂，促進(jìn)學(xué)生協(xié)作創(chuàng)新，拓展歌曲） 師引導(dǎo)生即興表演，為歌曲加入各種聲音場(chǎng)面
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