【正文】 請問：求伯君成功的事例給了我們什么樣的啟示 ? 求伯君成功的事例告訴我們：自尊是成長和成功者必備的心理品質(zhì)，是一個人成才與成功的重要條 件。比如，當(dāng)我們辦事情受到冷遇時，應(yīng)加強(qiáng)溝通，以更加禮貌、友好的態(tài)度去進(jìn)一步爭取他人的幫助，如果因為怕面子上過不去而放棄努力，事情就無法辦成功。因此，虛榮并不能讓我們真正感受到內(nèi)心的充實，永不滿足的虛榮心帶給人的只能是無休止的煩惱。 設(shè)計意圖： 設(shè)置兩幅漫畫， 主要是為了 說明 這樣一個道理：一個人走向成功，不僅需要自尊，而且需要把自尊和自 傲、虛榮區(qū)別開來，同時要注意自尊的兩重性，把握好自尊的“度”。自尊與自傲不同。許多同學(xué)都投來羨慕的 眼光，小明覺得很有面子，有了自尊。 設(shè)計意圖：這一故事，蘊(yùn)含著平等和相互尊重的思想，這對引導(dǎo)學(xué)生正確地追求自尊、把握自尊具有重要的意義。（板書） 二、自尊的力量 過渡：自尊心是一種積極的心理品質(zhì)，是人們前進(jìn)的動力。 當(dāng)我 ，我會 。 如有條件，也可結(jié)合主題班會，開一堂以“勿忘國恥 奮發(fā)圖強(qiáng)”為主題的班會課，把 第三 改在學(xué)生課前準(zhǔn)備，課堂上進(jìn)行演講比賽 ； 教師要和學(xué)生 一起做好班會課的各項準(zhǔn)備工作，如班級布置、主持人、評委等。 [鞏固新課 ]（課內(nèi)課外） 1． 課內(nèi)作業(yè) 2． 課外作業(yè) （ 1）復(fù)習(xí)舊課 第一，整理本課時知識體系。 閱讀感悟二：“勿忘國恥 奮發(fā)圖強(qiáng)” （ 教材 P30） 20世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時，曾碰到一個洋人的尋釁。 —— 社會角度 （板書 ： ） 三、培養(yǎng) 羞恥 觀念 /羞恥之心 /羞恥感 /知恥的要求 —— “ HOW” （板書 ： ） 要求 3 P26． 培養(yǎng)羞恥之心，就要按 照社會道德和法律要求，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，不斷地提高自身 素質(zhì) —— 對個人要求 過渡 1：羞恥之心關(guān)乎個人的成長，關(guān)乎社會的穩(wěn)定與發(fā)展，更關(guān)乎國家和民族的命運。 小結(jié)： 無恥必然無德 。 從中我們可以得出到如下啟示：第一， 羞恥 感既能 鼓舞人的斗志 、催人奮進(jìn)；又可 能摧毀人的信心 /使人喪失對自己的信心；即羞恥感 的作用具有 兩重性 。 —— 個人角度 過渡：“小明，小明，你實在不聰明。 “ 生活在線 ” （教材 P22） —— 誠實考試（學(xué)生學(xué)習(xí)生活常遇問題 ；引發(fā)學(xué)生對什么是羞恥、為什么要知恥的思考 ） 活動 討論 問題 （ 1）小明和小剛到底誰贏了這場“比賽” ？ 為什么？ 從上述分析我們可以歸納出羞恥之心有何作用？ 提示（方法指導(dǎo)）：全面 /一分為二 觀點（ 品質(zhì) 上 、學(xué)習(xí) 上 ）； 透過現(xiàn)象看本質(zhì) /發(fā)展觀點（眼前評價認(rèn)同、長遠(yuǎn)提高成長）。mistake]因 疏忽 而 犯 的 錯 誤 。 六、課時安排： 3課時 七、教 學(xué)過程 第一課時 做人從知恥開始 （知恥和自尊的重要性） [預(yù)習(xí)新課 ]（課外） 1． 完成本課時書本全部問題。 (2)自尊是成才和成功者必備的心理品質(zhì)，是一個人成才與成功的重要條件。 —— 個人 （ 2） 知恥 ， 是一個人形成良好品德素質(zhì)的重要條件。（只有在個人與他人、社會和國家的關(guān)系中，才能對自我作出準(zhǔn)確的認(rèn)識和評價） —— 聯(lián)系：人生價值的內(nèi)涵、創(chuàng)造和實現(xiàn)；鄧小平等偉人名言 3． 主要內(nèi)容：以自尊和知恥為統(tǒng)帥，有機(jī)整合心理健康、道德和國情等方面內(nèi)容（綜合性） （ 1） 心理健康教育 上，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng) 正確的自尊心 ，克服自 傲 、 虛榮 等不良心理的影響，在學(xué)習(xí)和生活上不斷取得進(jìn)步。 3． 運用全面觀點、發(fā)展觀點、角色分析法分析問 題。 3． 培養(yǎng) 個人的知恥之心， 提高 辨 別善惡、榮辱、是非的能力。 [內(nèi)容分析 ] 1． 基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自尊知恥的 道德品質(zhì) 和 生活態(tài)度 。 四、知識體系 第一 課時 做人從知恥開始 1．什么是羞恥 觀念 /羞恥之心 /羞恥感 /知恥 ? 羞恥 觀念 /羞恥之心 /羞恥感 /知恥 指 ， 對自己言行的過失和對自己不道德、不負(fù)責(zé)任的行為要有羞辱慚愧 之感。 （ 2）（記恥奮發(fā)）由 “ 知恥 ” 而 “ 記恥 ” ，由 “ 記恥 ” 而奮發(fā) 。自尊與自傲不同。 （板書） 過失含義：第一， [fault。 責(zé)任含義： 一是指分內(nèi)應(yīng)做的事 ，即 應(yīng)盡 的 義務(wù) ，如職責(zé)。 它 能使人改過自新，自覺地按照社會要求去履行義務(wù)，不做有損自己人格的事情。 問題（ 3） 在感到羞恥的時候， 小明又 會怎么做 /怎樣反應(yīng) 呢 ， 這樣做 /反應(yīng) 的結(jié)果又是怎樣的？ 從中 我們可以得到什么啟示 ? 提示 （方法指導(dǎo)）： 逆向思維（消極反應(yīng) 、 積極反應(yīng) ） 小結(jié)： 羞恥感是一種強(qiáng)烈的心理反應(yīng)， 在 感到羞恥的時候，不同的人往往會有不同的心理和行為反應(yīng)。它對社會的發(fā)展也是至關(guān)重要的。 羞恥之心， 對維護(hù) 良好的社會秩序和社會安定 至關(guān)重要，對 公民切實履行社會道德義務(wù) ， 樹立道德責(zé)任感， 具有普遍的實際意義?！?—— 正視恥辱（只有正視民族的恥辱，才能培養(yǎng)起對國家和民族的責(zé)任感；只有勇于正視“恥辱”的民族，才是真正充滿希望的民族） 問題 （ 1） 我們?yōu)槭裁匆拔鹜鼑鴲u” ? 小結(jié) ： 世 界上任何一個民族的歷史既有其輝煌璀璨的一面，也有其陰暗屈辱的一面。 小結(jié)：就國家和民族而言， 羞恥之心 有利于 公民樹立對國家和民族的道德責(zé)任感，增強(qiáng)精神動力和 民族凝聚力，激勵中國人自尊、自信、自立、自強(qiáng)， 從而促進(jìn)民族復(fù)興和祖國富強(qiáng)。要求： 列 舉事實，