蘇科版初中物理九上131初識家用電器和電路5-免費閱讀
【正文】 220V 220V 220V 220V A B C D 光控 聲控 聲控 光控 光控 聲控 光控 聲控 圖 3 圖 4 (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以求得電壓表內(nèi)阻 Rv 與燈泡電阻 RL的比值： ?LVRR 。這與他們猜想的“串聯(lián)電路各部分電壓之和等于總電壓”不完全一致。 2． 保密室有兩道門，只有當兩道門都關上時（關上一道門相當于閉合一個開關），值班室內(nèi)的指示燈才會發(fā)光，表明門都關上了．下圖中符合要求的電路是 2 實物，在右圖線框內(nèi)畫出對應的電路圖． 4．如圖 3 所示的電路，這時燈 L1 ，燈 L2 ．（填“不發(fā)光”或“發(fā)光”）燈 L1 和 L2 是 聯(lián)．在圖中電流流過的導線上標出電流方向，并在右圖框內(nèi)畫出相 應的電路圖． L1 L2 S 圖 2 L1 S2 S1 L2 圖 3 A B C D 5． 小轎車的儀表盤上，有一個顯示汽車車門關閉狀況的指示燈。 3 家庭電路等常見電路的連接方式。該實驗有不完善之處，請你提出改進的建議： 。但他們同 時發(fā)現(xiàn)：“串聯(lián)各部分電壓是相等的”。 如圖， L 是燈泡，且兩燈均正常發(fā)光，“○”A． a 為電流表， b 為電壓表， c 為電流表 B． a 為電壓表， b 為電壓表， c 為電流表 C． a 為電流表， b 為電流表， c 為電壓表 D． a 為電流表， b 為電流表， c 為電流表 綜合實踐活動 課堂鞏固 1．甲、乙兩個辦公室為了互相 傳呼方便，在兩個辦公室各裝了一個電鈴，要使兩個辦公室的任何一方按開關都能使對方的電鈴發(fā)聲，正確的電路圖是（圖 1 中的虛線表示房間的墻壁）（ ） 2．現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個電鈴，兩只開關，一個電池組和若干導線．利用這些材料請為收發(fā)室值班人員按要求設計一個電路，畫在虛框內(nèi)．并按設計電路將實物連接好．要求：紅燈亮時，電鈴響表示前門來人；綠燈亮時，電鈴響表示后門來人．（在開關處標明所在的位置） 圖 1 圖 2 3．按要求設計電路，在 3 中畫出電路圖． 要求：開關 S S2 都閉合，電動機轉，電鈴響；只 閉合開關S1，電動機不轉，電鈴響；只閉合開關 S2，電鈴不響，電動機不轉． 4．實驗室有兩盞電燈、一個電鈴，它們分別接在同一個電池組上，恰好正常工作，另有開關兩只，導線若干．請在圖 4 中畫出電路圖．要求：只按開關 S1，燈與電鈴均無電流；只按下開關 S2 電鈴響，燈一盞也不亮；同時按下 S1 和 S2，電鈴響，兩燈均正常發(fā)光． 5．如圖 5 為一封閉的控制盒， a、 b、 c 為三個接線柱， M、 N 分別是電燈和電鈴，現(xiàn)用導線連接 a、 b 時，燈亮鈴不響；用導線連接 b、 c 時，鈴響燈不亮；用導線連接 a， c 時，燈不亮鈴不響，試在 虛框內(nèi)畫出此電路圖． 課后提升 6．給你下列器材：一個低壓電池組，一只小燈泡，一只開關，一只電鈴和若干細導線，請你設計一自動放養(yǎng)奶牛的裝置圖．要求：用導線將牛群圍住，合上開關后，當牛在圈內(nèi)吃草時，小屋內(nèi)燈亮而鈴不響；當有牛碰斷了圈住的細導線到圈外時，電鈴便會響起來，使放牛的人能及時發(fā)現(xiàn)．將電路圖畫在圖 6 的虛框內(nèi)． 7．小明在“組成串聯(lián)電路”的實驗時，電路連好后，閉合開關，兩燈均不亮．經(jīng)檢查，電路連接無誤，老師告訴他是一個小燈泡壞了．請你幫助小明，在圖 7 所示的實驗器材中任選一種，連入電路，檢測 出哪只燈泡壞了，請按下面表格的要求填入檢測實驗的內(nèi)容． 圖 3 圖 4 圖 5 圖 6 圖 7 選用器材 檢測電路圖 現(xiàn)象及結論 16．圖 9 是一個理發(fā)用電吹風的實物簡圖，其中當開關 S1
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