八年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 能夠用不同的情緒來(lái)演唱不同的歌曲。大洋洲采風(fēng)、假日泛舟這幾個(gè)主題方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)熏陶，貫穿了歌劇、詠嘆調(diào)、序曲、越劇、舞劇、電子音樂(lè)的音樂(lè)知識(shí)。 做到課堂優(yōu)記載，人人有記錄，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，還要關(guān)注個(gè)別聲音問(wèn)題學(xué)生，真正做到面向全體學(xué)生。 在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音 。 每學(xué) 一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。b 能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂(lè)情緒的變化。 做到準(zhǔn)確輕聲的歌唱，培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲，力求發(fā)聲準(zhǔn)確而且清晰。 八年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃篇一 一、 教材分析 本冊(cè)教材從六大主題入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)熏陶，內(nèi)容貫穿抒情歌曲、歌曲藝術(shù)處理、音樂(lè)劇、國(guó)粹 mdash。 三、教學(xué)任務(wù)要求： 在原來(lái)音樂(lè)課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。c 在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。 三、任務(wù)目標(biāo) (一 )、唱歌部分 緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲，也可選擇跟教材上類似風(fēng)格的且深受學(xué)生喜歡的歌曲進(jìn)行交唱，這樣能讓學(xué)生更深入的了解歌曲的風(fēng)格和體裁。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。 四、教改設(shè)想 :音樂(lè)課堂如何做到當(dāng)堂清 ? 提高教學(xué)質(zhì)量的具體：
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