蘇教版語文七上斜塔上的實(shí)驗(yàn)word導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ①本文用語準(zhǔn)確，以句中劃線的詞為例加以說明。 二．本文的寫作有一個(gè)特點(diǎn)，就是記敘和描寫相結(jié)合?！?又是 伽利略一個(gè)發(fā)瘋的念頭。（ ） （ 5）然后隨之是大吃一驚的 背地里私下小聲說話 。這也是文章以《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》為標(biāo)題的原因。 ） （ 2）伽利略的精神品格：不輕易相信權(quán)威，善于發(fā)現(xiàn)和思考問題、對科學(xué)不懈追求、不怕威脅，有獻(xiàn)身精神，不斷探索，用實(shí)踐來檢驗(yàn)（創(chuàng)新、進(jìn)步、成果） 成功的原因 ：（ 1）不輕易相信權(quán)威；（ 2）面對壓力和挫折，仍然勇往直前；（ 3）努力實(shí)踐、細(xì)心觀察等。（聯(lián)系課文背景： 亞里士多德集中古代知識于一身，在他死后幾百年中，沒有一個(gè)人象那樣對知識有過系統(tǒng)考察和全面掌握。學(xué)生上臺(tái)演示。 18．竊竊私語：背地里小聲說話。 13．天高地厚：原形容天地的廣大，后形容恩德極深厚。辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了。 3．心不在焉：心思不在這里。）6．卷帙（ ju224。 相 關(guān) 鏈 接 伽利略：意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家，主張研究自然界必須進(jìn)行系統(tǒng)的觀察和實(shí)驗(yàn)，是近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)和機(jī)械唯物主義的奠基者之一。 （ 3）人物的學(xué)歷、簡歷、黨派、職務(wù)。 4．默讀課文并思考領(lǐng)悟文章的巧妙構(gòu)思、記敘與描寫相結(jié)合的寫法；品味關(guān)鍵語句，全面認(rèn)識伽利略的科學(xué)精神，以獲得有益的啟示。 執(zhí)筆人 審核人 2020年 11月 日 課題 斜塔上的實(shí)驗(yàn) 課型 講讀課 課時(shí) 1 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1．學(xué)生在自主、合作的過程中，總結(jié)出科學(xué)家獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。 知 識 構(gòu) 建 人物傳記： 人物傳記是人物志的主體，是地方志中的重要內(nèi)容。 （ 4）人物的貢獻(xiàn)功績、科技成果、著作。它通過實(shí)驗(yàn)，建立了自由落體定律。nzh236。指思想不集中。 9．等因奉此：等因：舊公文用以結(jié)束表示理由說明原因的上文；奉此：用以引起重心所在的下文。也比喻事情的艱巨、嚴(yán)重，關(guān)系的重大。 三．朗讀課文兩遍，理清課文結(jié)構(gòu)層次。） 如果我用一張紙和橡皮的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果會(huì)怎樣呢？啟發(fā)學(xué)生 進(jìn)行探究。他的著作是古代的百科全書， 對后來的哲學(xué)和科學(xué)的發(fā)展起了很大的影響。 3．文中哪些語句表現(xiàn)了伽利略的創(chuàng)新精神？（試舉例說明） （ 1）“又是伽利略一個(gè)發(fā)瘋的念頭”“擺動(dòng)著的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了這個(gè) 學(xué)生，引起他一連串的思考”（就明他的猜想很多，善于思考）
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