蘇教版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)藍(lán)天白云教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 你們知道嗎，嗩吶還能成套的模仿戲曲、歌曲的任務(wù)唱腔，甚至連模仿念白臺(tái)詞都十分逼真，大家還想一飽耳福嗎？ 播放《打棗》 師： 同學(xué)們，我們中國(guó)的民族樂(lè)器源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，一只小小的嗩吶，竟然有這么大的魅力，它帶著我們?cè)谝魳?lè)的海洋里暢游，讓我們?cè)谝魳?lè)的天堂里翱翔，使我們 樂(lè)不思蜀，流連忘返。那時(shí)只有在城鎮(zhèn)和縣城才有小賣(mài)部。 D：合一合：老師和學(xué)生進(jìn)行合奏練習(xí)。 C：聽(tīng)辨出歌曲中二聲部合奏。 （教學(xué)意圖： A、把三拍子的認(rèn)識(shí)融進(jìn)進(jìn)新歌教學(xué)中，有利于學(xué)生運(yùn)用已有對(duì)三拍子的實(shí)際認(rèn)知來(lái)正確認(rèn)識(shí)三拍子的拍號(hào)及韻律，從感性的角度上升到理性的認(rèn)識(shí)。邊哼歌曲，邊踏腳、拍手，感受三拍子的韻律。 師出示春景掛圖、柳芽?jī)骸⒂夯ā? 學(xué)生能夠邊唱歌曲，邊踏腳、拍手，感受三拍子的韻律。通過(guò)聽(tīng)音填空練習(xí)，增強(qiáng)聽(tīng)辯音高的能力，并能寫(xiě)出來(lái)。柳樹(shù)吐出了新芽，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，春姑娘把鮮花撒向大地。 單元目標(biāo) 學(xué)會(huì)用優(yōu)美、統(tǒng)一的聲言演唱《春來(lái)了》，用歌聲表達(dá)對(duì)春天的贊美之情。 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生能初步用優(yōu)美、統(tǒng)一的聲音演唱《春來(lái)了》，用歌聲表達(dá)對(duì)春天 的贊美之情。 師：今天是新學(xué)期第一節(jié)音樂(lè)課，老師在此向小朋友們拜個(gè)晚年，并祝小朋友在新的一學(xué)期中好好學(xué)習(xí)，天天向上?。◣熒ベR） 師：小朋友們，春節(jié)不光是過(guò)新年，還預(yù)示著新春的到來(lái)，一年之計(jì)在于春，春天已經(jīng)偷偷地來(lái)到了我們身邊。 復(fù)聽(tīng)歌曲，感受情緒 再次欣賞歌曲感受樂(lè)曲的韻味，能輕輕地哼唱歌曲旋律。 （ 2）指導(dǎo)學(xué)生邊唱歌曲，邊踏腳、拍手，感受三拍子韻律并感受歌曲給大家?guī)?lái)春天般的愉悅享受。 B：能輕輕跟著哼唱旋律。 C：練一練：先跟著老師一起來(lái)練習(xí)吹奏樂(lè)句；再自己練習(xí)；把高、低兩個(gè)聲部的旋律吹奏熟練。但是，同學(xué)們，你們知道嗎，有一種樂(lè)器同樣能把人叫賣(mài)、購(gòu)物的聲音模仿出來(lái)，大家想感受一下嗎？ （ 2）初聽(tīng)錄音：（出示課題） 師：請(qǐng)大家在聽(tīng)賞中，注意認(rèn)真聽(tīng)，這首樂(lè)曲中什么地方有叫賣(mài)和購(gòu)物聲呢？假如你聽(tīng)出來(lái)了，舉手向大家示意一下，好嗎？ 師：同學(xué)們聽(tīng)得真細(xì)心，確實(shí)樂(lè)曲當(dāng)中有一段展現(xiàn)了叫賣(mài)、購(gòu)物的情景，是什么樂(lè)器如此神奇，能把人們的活動(dòng)情景告訴 我們呢？能猜出來(lái)嗎？（嗩吶）（出示嗩吶圖片）大家有興趣來(lái)認(rèn)識(shí)這件樂(lè)器嗎？ 師：介紹嗩吶： A：誰(shuí)知道，能向大家介紹一下嗎？（生介紹，師組合，出示嗩吶的歷史、特點(diǎn)、構(gòu)造圖片） B：?jiǎn)顓任覀円呀?jīng)初步了解了，那么，剛才我們?cè)诼?tīng)賞中，哪一句給你印象最深呢？ C：學(xué)習(xí)叫賣(mài)句：（出示樂(lè)句） （ 3）介紹樂(lè)曲： 師：這首《山村來(lái)了售貨員》是一首嗩吶獨(dú)奏曲，這我們已經(jīng)知道，那么，通過(guò)第一遍的欣賞，你還想象到了一些什么呢？或者你還想知道一些什么呢？（樂(lè)曲的時(shí)代背景） 這
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