蘇科版初中物理八上22汽化和液化1-免費閱讀
【正文】 3. 移開酒精燈，停止加熱，水的沸騰 （停止 /繼續(xù)）。 7分鐘后，移開酒精燈，停止加熱，并觀察水中現(xiàn)象的變化。 先演示課件，介紹如何描點。 1． 有大量氣泡產(chǎn)生 2． 水的溫度保持不變 各組自己歸納水的沸點并交流 根據(jù)溫度上升和不變的分界，在表中從上到下劃一豎線進行階段劃分。 四個同學(xué)一組，自己進行分工 記錄卡 學(xué)生舉手明確自己的分工，再對照活動卡的提示，進一步明確自己的任務(wù) 分組實驗 10 分鐘 巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤的操作。 沸騰是大家熟悉的一種現(xiàn)象，請說一下，你對沸騰知多少？ 同學(xué)們對沸騰現(xiàn)象知道一些，但還不夠全面、具體，今天我們就做實驗來親自觀察一下水的沸騰現(xiàn)象。 難點： 1． 完成水的沸騰實驗。 4． 學(xué)會描繪水的沸騰圖象，體會用圖象表示物理過程的形象性、直觀性。但學(xué)生平時的觀察不夠全面、仔細，蒸發(fā)和沸騰的內(nèi)容又比較多，所以安排兩課時進行蒸發(fā)和沸騰的教學(xué)。 [教學(xué)目標(biāo) ] 1． 通過觀察水的沸騰，記錄數(shù)據(jù)，描繪圖象，經(jīng)歷科學(xué)實驗的基本過程，體會物理實驗的魅力。 [教學(xué)重點、難點 ] 重點： 1． 觀察水的沸騰實驗。 固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài) 液態(tài) 液態(tài)變成了氣態(tài) 表演注意：乙醚量要適中，要把塑料袋中空氣排掉，扎緊袋口。 4．注意提示： ﹙ 1﹚實驗過程中，要保持安靜。 歸 納： 水沸騰的兩個特征是什么？ 水保持不變的這個溫度叫水的沸點。 請同學(xué)們根據(jù)今天記錄的數(shù)據(jù)在活動記錄卡上描點并畫出水的沸騰圖象。 本節(jié)課小結(jié) 2 分鐘 請同學(xué)們歸納一下： 1． 沸騰定義 2． 水沸騰前后現(xiàn)象的不同 3． 沸騰圖象的意義 4． 沸騰時吸熱情況 5． 蒸汽的應(yīng)用 歸納與小結(jié) 板書歸納 附： 活動記錄卡 活動名稱：探究水的沸騰現(xiàn)象 活動內(nèi)容： 探究對水加熱的過程中，（ 1）水的溫度變化情況；（ 2）水中的氣泡變化情況；（
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