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小學教師的工作自我鑒定參考范文-免費閱讀

2025-09-01 11:54 上一頁面

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【正文】 作為有職責感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。 五、努力方向: 加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生本事的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。上課時光站隊就得訓練好幾次。 剛?cè)雽W的學生,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧。 在輔導學生學習時,不僅僅要使優(yōu)等生學好,也要使中等生學好,更要使學困生學好。 作為一個一年級的班主任,我有職責引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,學到更多的知識 。不用教師指定,不用編排值日表,每一天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做 。家長對他不報什么太大的期望,他自我也是自暴自棄,破罐破摔。 給這個孩子買頓中午飯,給那個孩子買兩個練習本,天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出屋,變天了告訴孩子們明天要添衣服 ?? 愛就是尊重。 ___是個性格內(nèi)向,而又很有主意的小女孩兒,她不愛上廁所,下課時不去,上課時又不敢請假,有兩次把小便尿在了褲子里,我就回家把我孩子的襯褲、棉褲拿來給她換上。師愛要全面、公平。___和 ___是姑表親 。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。師愛是偉大的、神圣的。一般問題找中等生 。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料,我進取查找課件,準備、制作教具。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦 。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔?。為了上好課,我做了下頭的工作: (1)課前準備,備好課。 第三,做好學校教科研工作。鉆研教材、研究教法、鑒定教學所得,是我平常教育教學工作的重點。一個麻木不仁的人,哪來創(chuàng)作的靈感哪來教育的創(chuàng)新走進一些偉人的世界,他們高尚的人格魅力吸引著我 。因為我深深的明白,個人工作鑒定僅有把自我的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),才能不斷理解新知識、新觀點、新 理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問題,進而去研究問題,不致成為籠中鳥,井底蛙,新知識的不斷輸入,對自身從事的教育教學工作,也有莫大的幫忙 。這種愛,不僅僅體此刻對學生生活的關(guān)心、學業(yè)的幫忙,也包括進取的鼓勵,遠大夢想的引導,更體此刻教育教學的每個環(huán)節(jié)之中,如教學過程的安排,教學模式的選擇、具體問題的提出,新知識的導入等等。平時,勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地 培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素質(zhì)。一些教師在教學 “ 計算 ”或其他思維密度較大的資料時,根據(jù)學生的認知規(guī)律 ,采用 “ 并列式 ” 方式組織教學 (多個情境依次出現(xiàn),相對獨立 ),經(jīng)過不斷變換情境,吸引學生注意力 。另外,教師在教學設(shè)計中,更多 的關(guān)注學生的思維,關(guān)注學生的情感,把知識的積累、技能的構(gòu)成作為學生的發(fā)展要素來看待,而不再是關(guān)注知識的本身。學生的一舉一動都是在教師的指令下,這樣直接導致了課堂氣氛沉悶。經(jīng)過自評、他評等形式,來學習和使用基教研中心的鑒定方案 。要進一步的學習、貫徹新理念 。第二步,讓課題組教師確定自我的研究專題。 要想讓課改穩(wěn)步發(fā)展,只靠幾個人來推進是不行的,必須要調(diào)動廣大教師的進取性。培訓中,布置了典型個案發(fā)言 (9 人次 )、論文交流、專家講座以及教材教法分析等。首先,我組建了課題組。 ,組織課題中心組獻課活動,促進實驗的深入發(fā)展。組織課題中心組成員 (20 人 ),每人獻課一節(jié)。 二、課改以來,課堂的變化 。教師把學生看作客體,忽視了學生的主動性。 。有的教師創(chuàng)設(shè)情境 ,利用學生的好奇心理,激發(fā)學習興趣 。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表。 如何處理好教與學這一對關(guān)系,提高教育教學的效果,我認為建立一種新穎師生關(guān)系、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,而其中的核心是一個 “ 愛 ” 字。知識的更新周期在縮短。第三是學習一些革命傳統(tǒng)教育的書刊,了解一些近現(xiàn)代史。 三、做好自我的本職工作。 第二,做好年級組長工作。把提高學校的辦學特色,發(fā)展學校內(nèi)涵,作為自我的一個奮半目標。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其堅持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生 的負擔。人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的,尤其是班主任,不僅僅擔負著教學工作,更擔負著管理全班同學的重擔。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組教師學習、請教。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。為了輔導學困生,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶。 愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情景、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交
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