【正文】 本月讓學(xué)生形成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 ” (二 )、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的。 小學(xué)班主任個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 7 一、班級(jí)學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生人，其中女生人，男生人。在學(xué)習(xí)方面，他們的良好學(xué)習(xí)態(tài)度有待激發(fā) 。 (全班學(xué)生 “ 考試承諾 ” 簽名 ) 第十八周：期末考試。 第九周：期中考試。 四、班級(jí)主題活動(dòng)安排 第一周：做好新學(xué)期打算，提出新學(xué)期要求。 定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。 加強(qiáng)課外閱讀，開(kāi)拓學(xué)生習(xí)作視野，豐富學(xué)生閱歷，積累詞語(yǔ)。 (3)能借助語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。 口語(yǔ)交際 (1)能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事。 (3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。 本冊(cè)教材仍然堅(jiān)持 “ 多編少搬 ” 的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿(mǎn)情趣的特點(diǎn)。大體上按內(nèi)容分為 8 個(gè)單元： 1～ 4 課為 “ 秋光篇 ” ，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān) 。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理、 還給孩子們一個(gè)金色的童年、這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)、我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙、上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算。 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。期末總復(fù)習(xí) 。 十月：慶祝國(guó)慶活動(dòng) 。 做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。 (4)、協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律， 保證學(xué)生就餐安全。 ⑵ 、檢查本班學(xué)生值日生工作。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。三年級(jí)期末統(tǒng)考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科及格率 98%，優(yōu)秀率 62%、 41%、 36%。下午 2： 00 準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全。 對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。 爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的 “ 優(yōu)秀班集體 ” ?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 小學(xué)班主任個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 1 新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下。 具體情況分析如下： 品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集 體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。 班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。 搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 (3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。 (2)、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。班主任本著 “ 抓兩頭，帶中間 ” 的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心， 有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。 七、 學(xué)生 經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。 總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長(zhǎng)更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力 ! 小學(xué)班主任個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 2 班級(jí)管理工作是一門(mén)藝術(shù)。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥肌? ⑵ 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。 組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó) _、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。 共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范 。 十二月：開(kāi)展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊(duì)活動(dòng) 。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小 學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。教育、 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手、這學(xué)期我仍將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 本冊(cè)繼續(xù)采用 “ 識(shí)寫(xiě)分流 ” 的辦法安排生字。22～ 25 課為 “ 情感篇 ”意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)用真情獲得真情，培養(yǎng)愛(ài)心 。 三、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)習(xí)慣。會(huì)默寫(xiě)出 350 個(gè)生字。能復(fù)述課文。 四、教學(xué)措施 充分利用閱讀課，注重讀寫(xiě)結(jié)合。 二、本學(xué)期工作措施 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人。 ，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)。 第六周：出好 “” 專(zhuān)題板報(bào)。 第十四周：主題班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣。 在思想方面，從整體上來(lái)說(shuō)，班集體的互幫互助氛圍很淡，同學(xué)之間關(guān)心較少，這種情況尤其體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上：當(dāng)有的同學(xué)出現(xiàn)了不