20xx中學(xué)素質(zhì)教育工作實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 每學(xué)年各職能部門(mén)都要對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育工作進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要專題聽(tīng)取各有關(guān)單位的匯報(bào)，總結(jié)工作，研究問(wèn)題，解決困難，制定對(duì)策。堅(jiān)持兩操、兩課、兩活動(dòng)制度。 ，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道德、文明習(xí)慣和心理健康為主體，通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)會(huì)和社會(huì)實(shí)踐、家庭教育、社會(huì)教育相統(tǒng)一的教育方法，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。裝備圖藝樓和實(shí)驗(yàn)樓 的功能室，逐步達(dá)到廣東省制訂的實(shí)驗(yàn)、電教、體音美等裝備標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)加強(qiáng)管理保證各類教育資源的充分利用。 ：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是課程教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，要通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的 科學(xué)態(tài)度和形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造精神。知道學(xué)生有所選擇地學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)科發(fā)展起著基礎(chǔ)作用的知識(shí)。 ：貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)人才的一個(gè)重要組成部分。 (三 )工作要求 嚴(yán)格按照《廣東省高中新課程計(jì)劃》設(shè)置初、高中各級(jí)課程，體現(xiàn)二十一世紀(jì)素質(zhì)教育的要求。學(xué)校面向教育和社會(huì)實(shí)際，主動(dòng)適應(yīng)新課程改革和社會(huì)發(fā)展的需要 。負(fù)責(zé)為學(xué)生提供一流的后勤服務(wù)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的條件。 教學(xué)處：組織全校學(xué)生課內(nèi)素質(zhì)教育工作 。負(fù)責(zé)對(duì)教職工在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中的管理和業(yè)績(jī)考核。我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地做好一切工作，舉全校之力爭(zhēng)創(chuàng)省素質(zhì)教育先進(jìn)校。增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人，以身立教的社會(huì)責(zé)任感，錘煉教師集體的師德形象，加 強(qiáng)對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量不高的教師進(jìn)行師德教育，做耐心細(xì)致的思想工作。按照這一方針，我們將采取了一系列措施。文化科學(xué)知識(shí)素質(zhì)。把學(xué)校辦成全市的窗口學(xué)校、示范學(xué)校，全省知名的一流學(xué)校，確保學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量走在全市的前列。一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方針、教學(xué)活動(dòng)起著決策和指導(dǎo)作用，因此素質(zhì)教育能否在一個(gè)學(xué)校扎實(shí)有效地開(kāi)展，校長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)班子觀念的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。20XX 至 20XX 年為提高質(zhì)量年，面對(duì)推出學(xué)校的辦學(xué)特色、辦學(xué)質(zhì)量及科研水平，確保學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量走在全市前列。樹(shù)立 “ 以人為本 ” 的管理理念，提高學(xué)校管理素質(zhì)和管理水平 。經(jīng)過(guò)努力，使絕大多數(shù)青年教師能在較 少的幾年 內(nèi)逐步成為骨干。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) ① 加強(qiáng)師德建設(shè)，實(shí)施 “ 靈魂工程 ” ， 塑造教師的良好師德形象。各科室主任、副主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于 25 節(jié)，一般教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于 20 節(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)全課程、上足課時(shí)，教好每一節(jié)課，嚴(yán)禁隨意增減課程、課時(shí)， 不搞突出教學(xué)或提前結(jié)束新課。我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校教育工作的若干意見(jiàn)》、《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》等一系列文件精神，針對(duì)新時(shí)期學(xué)生的思想實(shí)際，不斷挖掘和豐富德育內(nèi)容，優(yōu)化德育手段，增強(qiáng)德育實(shí)效。因此實(shí)施素質(zhì)教育，首先要解決思想問(wèn)題，我們將組織全體教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》 ， 學(xué)習(xí)市教委關(guān)于開(kāi)展素質(zhì)教育的一 系列文件，開(kāi)展 “ 素質(zhì)教育大家談 ” 的討論 ， 利用板報(bào)不斷提供素質(zhì)教育信息和教育理論，幫助大家從理論和實(shí)踐兩個(gè)方由弄清 “ 應(yīng)試教育 ” 帶來(lái)的種種弊端，自覺(jué)地用素質(zhì)教育的理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。2024 中學(xué)素質(zhì)教育工作實(shí)施方案 中學(xué)素質(zhì)教育是提高學(xué)生素質(zhì)的重要手段之一，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。同時(shí)，我們還想通過(guò)廣播、電視等宣傳媒體及家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，向宣傳開(kāi)展素質(zhì)教育的重要性和必要性，宣傳素質(zhì)教育與全面提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)形成共識(shí)，為開(kāi)展素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。健全校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、 團(tuán)隊(duì)干部及班主任、科任教師參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、責(zé)任到人，并富有成效地工作。嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間 ( 不超過(guò) 7 小時(shí) )，雙休日、節(jié)假日不補(bǔ)課 ，讓學(xué)生有足夠的自由支配時(shí)間。通過(guò)聽(tīng)課及時(shí)發(fā)本校課堂教學(xué)中 存在的問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的措施。首先要 使廣大教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀 ， 忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。發(fā)揮老教師的傳、幫、帶的作用 ， 做到思想上開(kāi)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上傳導(dǎo)、言行上指導(dǎo)、工作上引導(dǎo)。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立新的教學(xué)管理制度 。 20XX 至 20XX 為特色創(chuàng)建年，全面落實(shí)課外活動(dòng)和學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，以科技教育為突破口，創(chuàng)科技教育特色學(xué)校，從而推動(dòng)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。 我校將組織全體行政人員深入學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文件和《四川省進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué) 實(shí)施素質(zhì)教育十條意見(jiàn)》的重要精神，提高領(lǐng)導(dǎo)班
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