整式的乘法優(yōu)秀教學設計2-免費閱讀
【正文】 （ 3）、①梯形的上底為 )34( mn? 厘米，下底為 )52( nm? 厘米，高為 )2( nm? 厘米，求梯形的面積。 教師啟發(fā)學生用數(shù)學式子或用自己的語言歸納、描述多項式乘以多項式的運算法則。 整式的乘法 教學目標 ： 知識與技能 在具體情境中了解多項式與單項式的相乘的意義； 理解多項式與單項式相乘的運算法則； [來源 :學科網 ] 會進行多項 式與單項式的乘法運算。如： nbnamcmbmacbancbamcbanm ??????????????? )()())(( 利用乘法分配律，用一個多項式 里的各項分別去乘以另一個多 項式 里的 每一項，再 把所得的積相加。 ②為了參加學校的攝影大賽，小明把全班同學參加植樹活動的照片放大為
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