【摘要】第5課時整式的除法知識要點基礎(chǔ)練知識點1單項式除以單項式1.6a5b3c÷M=3a5b,則M=2b2c.【變式拓展】小亮與小明在做游戲,兩人各報一個整式,小明報的被除式是x3y-2xy2,商式必須是2xy,則小亮報的一個除式是
2025-06-12 01:48
【摘要】北師大課標(biāo)七下·§整式的乘法(2)引例1:下梅林股份公司年終分紅,人均12021元,18歲以下減半.小紅家有四個大人,可分紅利多少?還有三個小孩可分紅利多少?用乘法分配律怎么解釋?引例2:春季植樹活動中,主干道和農(nóng)用道每公里都投資5000元.假設(shè)梅林有主干道a公里,農(nóng)用道b公里.共
2025-11-21 14:53
【摘要】八年級上冊整式的乘法(第1課時)課件說明?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)的乘方的基礎(chǔ)上,進一步研究同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì),為后續(xù)學(xué)習(xí)整式乘法的計算打基礎(chǔ).課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解同底數(shù)冪的乘法,會用這一性質(zhì)進行同底數(shù)冪的乘法運算.2.體會數(shù)式通性和從具體到抽象的思想
2025-11-21 14:54
【摘要】數(shù)學(xué):《整式的乘法》課件ppt(新人教版八年級上)單項式與多項式相乘§整式的乘法2.一、口算:(1)5x2y2.(-3x2y)(2)(x2)2.(-2x3y2)2(3)(×103)·(5×102)原式=5×(-3)(x2x2)(y2y)
2025-07-23 21:21
【摘要】6、整式的乘法(二)桓臺縣實驗中學(xué)胡茂恒如何進行單項式的乘法運算?想一想:單項式的系數(shù)?相同字母的冪?只在一個單項式里含有的字母?計算3222)3()(nmzmn?1、2、)105()103(75???京京用兩張同樣大小的紙,精心制作了兩幅畫,如下圖所示,第一幅畫大小與紙的大小相同
2025-08-01 17:41
【摘要】 整式的乘法第1課時 整式的乘法學(xué)前溫故新課早知:am·an= (m,n都是正整數(shù)).?:(am)n= (m,n都是正整數(shù)).?:(ab)n= (n為正整數(shù)).?,單項式中的數(shù)與字母或字母與字母之間都是 關(guān)系.另外,單獨一個數(shù)或一個字母也是單項式.
【摘要】《乘法公式》練習(xí)題二1、(x-y+z)(-x+y+z)=[z+()][]=z2-()2.2、(-2a2-5b)()=4a4-25b23、(a+b)2=(a-b)2+4、a2+b2=[(a+b)2+(a-b)2]()5、=6、= 7、8、9、10、11
2025-07-22 04:25
【摘要】整式的乘法練習(xí)題(一)填空1.a(chǎn)8=(-a5)______.2.a(chǎn)15=(???)5.3.3m2·2m3=______.4.(x+a)(x+a)=______.5.a(chǎn)3·(-a)5·(-3a)2·(-7ab3)=______.6.(-a2b)3·(-ab2)=______.7.(2x)2·x4
2025-03-25 03:11
【摘要】1、若10x=5,10y=4,求102x+3y+1的值.2、計算:×(-2)20226701004)271()9.(3???注意點:(1)指數(shù):相加底數(shù)相乘轉(zhuǎn)化(2)指數(shù):乘法冪的乘方轉(zhuǎn)化(3)底數(shù):不同底數(shù)同底數(shù)轉(zhuǎn)化(1)
2025-07-25 19:02
【摘要】古詩教學(xué)之我見小學(xué)語文教材中設(shè)置了較多的古詩篇目,目的是通過教學(xué)活動,使學(xué)生從小了解古詩這已在我國文學(xué)史上占重要地位的文學(xué)形式,從而繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。小學(xué)階段的古詩教學(xué),在教法上要根據(jù)學(xué)生的不同特點,靈活有效的授課。筆者認(rèn)為應(yīng)做到以下四點一、介紹作者和時代背景不要過“細(xì)、全”由于小學(xué)生對古詩不如對一般文章熟悉、
2025-11-17 10:37
【摘要】《整式的乘法》同步測試一、填空題(每小題3分,共24分)1.若abcxxxx=2021x,則cba??=______________.2.(2)(2)abab??=__________,2332()()aa??=__________.3.如果2423)(aaax??,則______?x
2025-11-24 12:19
【摘要】第一章整式的乘除4整式的乘法(第2課時)山東省青島第二十八中學(xué)宮彥君一、學(xué)生起點分析:學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)就已經(jīng)了解乘法分配律,在本章前面幾節(jié)課中學(xué)生了解了冪的運算性質(zhì),并能正確運用冪的運算性質(zhì)解決相關(guān)問題.在整式乘法的第一課時中又學(xué)習(xí)了單項式乘以單項式的運算法
2025-11-12 04:06
【摘要】《整式的乘法》同步測試一、課前預(yù)習(xí)(5分鐘訓(xùn)練):(1)(2×103)×(3×104)×(5×102);(2)(13×105)3(9×103)2;(3)45x2(-53xy3);(4)(-3ab)
2025-11-20 03:14
【摘要】整式的乘法單元測試(提高)一、填空題:1.2.。3.=----綠化園地(1),(2)。(3)。,將因式分解得。:,則。:,則
【摘要】14章整式的乘法班級姓名一.填空題(每空2分,共28分)1、;;= ??;_______=; .2、已知:,,則=________3、若,則________4、已知_______5、已知且滿足=18,
2025-06-19 02:49