【摘要】卜算子黃州定慧院寓居作蘇軾?缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨往來,飄渺孤鴻影。?驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。?蘇軾于元豐二年被貶為黃州團練副使,次年抵貶所,最初即寓居于定慧院。這院實際是個佛寺,又名定惠院,蘇軾曾寫有《游定惠院記》一文。這一時期他與佛印禪師等高僧常
2025-05-06 13:32
【摘要】書憤早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間???你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌?記得他的哪些名句?十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥
2024-12-08 03:38
【摘要】卜算子詠梅毛澤東1961年12月風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在從中笑。
2025-11-21 15:20
【摘要】第一篇: 《卜算子?詠梅》教案 教學(xué)目標:知識能力: ⒈讓學(xué)生了解兩首詞的主要內(nèi)容。⒉能有感情地朗讀者兩首詞。情感態(tài)度: ⒈體會到由于詞人所處的時代、經(jīng)歷的遭遇、當(dāng)時的心境等等不同,詞所表達出...
2025-10-04 11:52
【摘要】2020年10月18日書憤早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間???你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌?記得他的哪些名句?十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀,
2025-11-01 07:04
【摘要】第一篇:卜算子詠梅教學(xué)設(shè)計 九年級上冊附錄詩詞卜算子詠梅 主備:瓏城中學(xué)王懷金復(fù)備:王芳邢現(xiàn)霞宋志敏李茜 【課標分析】 1、能利用工具書識字詞;規(guī)范書寫。 2、能熟練的使用朗讀、默讀、略讀、...
2025-10-04 12:08
【摘要】 蘇教版第七冊語文教案——卜算子詠梅 教學(xué)要求: ,理解這些字及由這些組成的詞語在詩句中的意思。 ,初步感受梅花抗嚴寒、傲霜雪的品格和崇高的精神境界。 、流利、有感...
2025-09-27 20:55
【摘要】浣溪沙上海市實驗學(xué)校東校倪卉教學(xué)目標1、在誦讀吟詠中感受本詞的語言特色。2、體會詞的意境,感悟詞人所表達的深刻感受。說明:作者是北宋時期的太平宰相,在他的詞中多以表現(xiàn)“閑愁”為主題。但本詞中似乎于無意間描了司空見慣的現(xiàn)象,而賦予深刻的哲理,啟迪人們從更高層次去思索宇宙及人生的問題,這和作者其它的
2025-11-22 05:29
【摘要】 讀《卜算子》的心得 當(dāng)楚娘又一次穿戴上珠圍翠繞的鳳冠霞帔,卻沒有了十一年前的興奮。她早已清楚,女孩的婚姻,只不過是父親手中用來博弈的一個籌碼。父親興師動眾把自己從偃蹇懦弱的丈夫手中搶回來,目的只...
2025-09-22 03:24
【摘要】第一篇:《卜算子詠梅》教學(xué)反思 《卜算子詠梅》教學(xué)反思 《卜算子詠梅》是六年級第十一冊的21課,本課計劃使用兩課時完成。在第一次設(shè)計教學(xué)時,我采用的是兩課分講再進行對比的形式。我將詞的相關(guān)知識、陸...
2025-10-04 15:47
【摘要】第一篇:卜算子詠梅導(dǎo)學(xué)案 《卜算子?詠梅》導(dǎo)學(xué)案 陳金萍 學(xué)習(xí)目標: 1、整體感知詞里的藝術(shù)形象,體會作者的思想感情 2、學(xué)習(xí)詩中襯托的手法。 3、探究與陸游的同名詞的異同點。 4、背誦...
【摘要】第一篇:卜算子·詠梅 《卜算子·詠梅》 第一課時 教學(xué)目標: 1.解釋課題,介紹寫作背景。 2.初讀課文,整體感知。 3.自學(xué)課文,質(zhì)疑問難。 教學(xué)過程: -、揭示課題 1.解題。 ...
2025-10-04 11:47
【摘要】第一篇:卜算子詠梅教學(xué)情分析 《卜算子·詠梅》教學(xué)情分析 教材分析:這首詞是毛澤東主席1961年12月讀了陸游詠梅詞,反其意而用之。毛澤東主席在詞中贊揚了梅花不畏嚴寒,傲霜斗雪的堅強品格。體現(xiàn)了一...
2025-10-04 12:00
【摘要】卜算子·送鮑浩然之浙東水是煙波橫,山是眉峰聚。欲問行人去哪邊?眉眼盈盈處。才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬和春住。原文水好像是眼波橫流,山好像是眉峰攢聚。要問遠行的人去哪里?有山有水風(fēng)景很美的地方。
2025-11-20 22:58
2025-09-21 18:47